科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4—D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表。
2,4—D濃度( mg/L) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
無籽番茄平均重量(g/個) |
0 |
13.5 |
26.2 |
46.5 |
53.6 |
53.7 |
43.0 |
30.2 |
據(jù)表得出的正確結(jié)論是
A.2,4—D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用
B.2,4—D與生長素的作用效果相同
C.2,4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25 mg/L
D.2,4—D可以促進扦插枝條生根
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物(理)試卷 題型:選擇題
生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4—D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表。
2,4—D濃度( mg/L) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
無籽番茄平均重量(g/個) |
0 |
13.5 |
26.2 |
46.5 |
53.6 |
53.7 |
43.0 |
30.2 |
據(jù)表得出的正確結(jié)論是
A.2,4—D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用
B.2,4—D與生長素的作用效果相同
C.2,4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25 mg/L
D.2,4—D可以促進扦插枝條生根
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為研究生長素類似物2,4 - D對某植物插條生根的影響,一實驗小組按下表進行了實驗:
請分析回答:
(1)E組實驗配制的2,4 - D溶液濃度是 。
(2)設(shè)置A組實驗的目的是 。
(3)實驗結(jié)果說明 。
(4)該實驗進一步探究2,4 - D 促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學期期中聯(lián)考生物卷 題型:選擇題
生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4—D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表。
據(jù)表得出的正確結(jié)論是( )
A.2,4—D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用
B.2,4—D與生長素的作用效果相同
C. 2,4—D可以促進扦插枝條生根
D.2,4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25 mg/L
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省臺州市高二下學期六校期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4-D涂抹子房,得到的無籽番茄果實平均重量見下表。
2,4-D濃度(mg/L) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
無籽番茄平均重量(g/個) |
0 |
13.5 |
26.2 |
46.5 |
53.1 |
53.7 |
53.2 |
30.2 |
據(jù)表得出的正確結(jié)論是( )
A. 2,4-D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用
B. 2,4-D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20~30 mg/L
C. 2,4-D 可以促進扦插枝條生根
D. 2,4-D 與生長素的作用效果相同
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