經(jīng)化學(xué)分析,推斷某物質(zhì)不含有任何礦質(zhì)元素,則該物質(zhì)不可能是( 。
A、唯一能夠降低血糖含量的激素
B、人體主要能源物質(zhì)的代謝終產(chǎn)物
C、植物細(xì)胞壁的主要成分
D、葉肉細(xì)胞中能吸收并轉(zhuǎn)換光能的物質(zhì)
考點(diǎn):糖類的組成元素,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的組成元素,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:礦質(zhì)元素是指除了C、H、O以外,主要由根系從土壤中吸收的元素.植物必需的礦質(zhì)元素有13種:大量元素(N、P、K、S、Ca、Mg)和微量元素(Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl).據(jù)此答題.
解答: 解:A、唯一能夠降低血糖含量的激素為胰島素,含有N元素,A正確;
B、人體主要能源物質(zhì)為糖類,不含礦質(zhì)元素,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素,屬于糖類,不含礦質(zhì)元素,C錯(cuò)誤;
D、葉肉細(xì)胞中能吸收并轉(zhuǎn)換光能的物質(zhì)為葉綠素,含有礦質(zhì)元素,如鎂元素,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物、礦質(zhì)元素,要求考生識(shí)記礦質(zhì)元素的概念,識(shí)記組成細(xì)胞的元素和化合物,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的化合物的元素組成,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群及其增長(zhǎng)特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
A、樣方法只能用于調(diào)查植物的種群密度
B、可以根據(jù)種群的性別比例來預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
C、在種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),種群的出生率和死亡率基本相等
D、種群在理想條件下,在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)“J型增長(zhǎng)”,且K值逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變
B、乙醇分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的
C、細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D、這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是(  )
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞
②藍(lán)藻常常以群體形式生活,所以單個(gè)藍(lán)藻不屬于個(gè)體
③顫藻細(xì)胞內(nèi)沒有染色體,其遺傳物質(zhì)存在于擬核中
④細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)型生物.
A、①③B、①④C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程有
 
(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的具體場(chǎng)所是
 

(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,物質(zhì)h是
 

(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量變化    是
 

(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)下列四種生物的敘述正確的是(  )
①水綿  ②草履蟲  ③大腸桿菌   ④念珠藻.
A、四種生物都有兩種核酸
B、生物①②具有核膜、核仁
C、生物②③④一定是異養(yǎng)生物
D、都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆蛋白與人的毛發(fā)中的角蛋白最可能相似的是( 。
A、氨基酸的數(shù)量
B、空間結(jié)構(gòu)
C、氨基酸的種類
D、氨基酸的排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物的問題.
阿拉伯膠是一種多糖,研究者從某地合歡樹下距離地表深10~15cm處的土樣中初篩到能降解阿拉伯膠的菌株SM01,以下為該菌株的鑒定過程.
(1)篩選所用的選擇培養(yǎng)基只能以作為唯一碳源,其原因是
 

(2)SM01的菌落為粉白色,菌落初期呈突起絮狀,在顯微鏡下觀察到其菌絲白色致密,且有分生孢子,細(xì)胞核直徑約lμm,初步推測(cè)為真菌.下列屬于SM01肯定具有的結(jié)構(gòu)和特征是
 
(多選).
A.細(xì)胞膜 B.核糖體 C.?dāng)M核 D.莢膜 E.芽孢 F.菌蓋 G.細(xì)胞核 H.分生孢子
(3)在分離純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是
 
.圖示3某種劃線法操作后菌落生長(zhǎng)狀況,數(shù)字表示劃線順序.某同學(xué)以同樣方法對(duì)某個(gè)平板劃線后,經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落.造成劃線無菌落可能的操作失誤可能是
 


(4)為探究阿拉伯膠的降解機(jī)制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液做如圖1所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
 
.為什么說該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理?
 

(5)請(qǐng)根據(jù)(3)的分析完善其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(6)在阿拉伯膠降解酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對(duì)該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定.圖2中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比.將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖2的曲線②.據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
 

A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)出活性      B.曲線②35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在80℃時(shí)測(cè)得的
C.曲線①表明80℃是該酶活性最高的溫度    D.曲線②表明該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中
A+C
T+G
=0.25,
A+T
G+C
=0.25,則同樣是這兩個(gè)比例在該DNA分子的另一條鏈中的比例為4與0.25,在整個(gè)DNA分子中是1與0.25.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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