基因的自由組合定律發(fā)生于下面哪個(gè)過程（ ）

A．① B．①② C．②③ D．①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（）。

A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B．三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)

C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度

D．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)不可以變化，否則就不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸

C．丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D．3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)對照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對各圖示的生理過程的描述，正確的是（ ）

A．圖1中，乳腺細(xì)胞合成的免疫球蛋白A通過胞吐的形式釋放到細(xì)胞外，該過程消耗ATP

B．圖2中，葡萄糖順著濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞，該過程不消耗ATP

C．圖3中，反映某類酶的作用模型，該類酶可表示蔗糖酶或過氧化氫酶

D．圖4中，丙酮酸產(chǎn)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，消耗的場所可能是線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）的關(guān)系如右圖所示。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生的過程是（ ）

A．細(xì)胞膜內(nèi)陷形成環(huán)溝

B．著絲粒分裂

C．細(xì)胞板形成

D．核膜開始解體，形成分散的小泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，會(huì)使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是（ ）

A．卡爾文循環(huán) B．線粒體內(nèi)膜上水的合成

C．載體蛋白的形狀改變 D．類囊體膜上水的光解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在同一個(gè)細(xì)胞中，葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子要進(jìn)入線粒體中被利用，一共穿過了多少層

單位膜

A．0 B．2 C．4 D．8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

臨床上醫(yī)生常給病人點(diǎn)滴輸入葡萄糖液，其目的主要是( )

A．供給全面營養(yǎng) B．供給能源

C．維持細(xì)胞的滲透壓 D．供給水分

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