下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________到電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省廈門市翔安一中高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型：綜合題

（7分）下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿______神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜_______，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。
（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。
（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安市第一中學(xué)高二上學(xué)期期末生物（理）試卷 題型：綜合題

下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿                       ＿＿＿＿＿＿＿神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜＿＿＿＿＿＿，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生＿＿＿＿＿＿＿＿，引起肌肉收縮。
（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使＿＿＿＿被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致＿＿＿＿＿＿信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。
（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制＿＿＿＿＿＿＿發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制＿＿＿＿＿＿＿＿免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

(1)發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿__________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜___________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach); Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生_____________，引起肌肉收縮。
(2)重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使_________被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_____________信號(hào)轉(zhuǎn)換_____________信號(hào)過(guò)程受阻。
(3)臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制________________
發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制_________________免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津市五區(qū)縣高三質(zhì)量檢查（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

 (1)發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿__________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜___________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach); Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生______________，引起肌肉收縮。

(2)重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使_________被激活而增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_____________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

(3)臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制________________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制_________________免疫的應(yīng)答。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試（生物部分） 題型：綜合題

（14分）下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生__________，引起肌肉收縮。

（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使___________被激活而增殖．分化．產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致_______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻。

（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制___________免疫的應(yīng)答。

 

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