【題目】某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A. 消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害

B. 若在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，則不能獲得染色體加倍的細胞

C. 出芽是細胞脫分化的結(jié)果，受基因選擇性表達的調(diào)控

D. 生根時，培養(yǎng)基通常應含α-萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑

【答案】C

【解析】

植物細胞工程：

A、在植物組織培養(yǎng)中，消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害，要選擇適當?shù)南緞┘皾舛�，�?/span>A正確。

B、在植物體細胞雜交過程中，應先加入果膠酶和纖維素酶將細胞壁分解，再加入細胞融合的誘導劑，使細胞融合，才可獲得染色體加倍的細胞，故B正確。

C、出芽是細胞再分化的結(jié)果，同樣受基因選擇性表達的調(diào)控，故C錯誤。

D、α-萘乙酸是生產(chǎn)中常用的植物生長素類似物，具有促進植物生根的功能，故D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題

調(diào)定點學說認為，人體存在體溫調(diào)定點，它可以使機體有一個相對恒定的溫度值。正常情況下，體溫在一定溫度范圍內(nèi)偏離調(diào)定點后，機體能通過一系列生理活動調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平。病菌感染等不利因素能引起體溫調(diào)定點提高進而導致發(fā)燒。圖示病人機體中參與調(diào)節(jié)生理活動的相關(guān)器官和組織，其中數(shù)字表示激素，字母表示結(jié)構(gòu)。

（1）病菌感染等不利因素致使體溫呈上升趨勢時，正常體溫相當于______（填“炎熱”或“寒冷”）刺激，此時會在______形成寒冷感覺。

（2）病人體溫呈上升趨勢時，機體發(fā)生調(diào)節(jié)活動有______（多選）。

A．①②③均上升

B．③上升、①②下降

C．骨骼肌非自主顫栗

D．皮膚血管舒張

（3）產(chǎn)熱加強時肝臟細胞中發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化有______（多選）。

A．甘油三酯→葡萄糖

B．葡萄糖→糖原

C．糖原→葡萄糖

D．葡萄糖→甘油+脂肪酸

（4）激素④對腎臟的作用是______。

A．促進abcd處水分的吸收 B．促進bcde處水分的吸收

C．抑制abcd處水分的吸收 D．抑制bcde處水分的吸收

（5）高燒病人在體溫逐漸恢復正常的過程中，臨床主要表現(xiàn)為大量出汗，以增加散熱，請寫出此調(diào)節(jié)過程反射弧______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述不正確的是(　　)

A. 白眼基因中，含有成百上千個脫氧核苷酸B. 白眼基因是有遺傳效應的DNA片段

C. 紅眼基因的堿基排列順序和白眼的不同D. 基因片段中有5種堿基，8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類遺傳病的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)一個患有某遺傳病（由A，a控制）的男孩，其父母均正常（如圖），假設(shè)該遺傳病受一對等位基因的控制，下列分析錯誤的是（ ）

A. 若2號攜帶致病基因，則致病基因一定只位于常染色體上

B. 若1號攜帶致病基因，則該遺傳病是一種隱性遺傳病

C. 若1號攜帶致病基因且基因只位于X染色體上，則3號攜帶致病基因的概率為1/2

D. 若1號與2號不攜帶致病基因，則4號患病最可能是基因發(fā)生顯性突變導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示DNA分子的說法,正確的是

A. 限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位

B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和比例上

C. 若該DNA中A為p個,占全部堿基n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)﹣2p

D. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15N的DNA占100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅的X、Y染色體的比較，其中A、C表示同源區(qū)段，B、D表示非同源區(qū)段。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A.X與Y是一對同源染體，X與Y兩條性染色體的基因存在差異

B.若某基因在B區(qū)段上，則在果蠅群體中不存在含有該等位基因的個體

C.若在A區(qū)段上有一基因“F”，則在C區(qū)段同一位點可能找到基因F或f

D.雄果蠅的一對性染色體一般不發(fā)生交叉互換，倘若發(fā)生只能在A、C區(qū)段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤農(nóng)桿菌侵染植物細胞時，Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組中。利用農(nóng)桿菌以Ti質(zhì)粒作為運載體進行轉(zhuǎn)基因，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 目的基因應插入T-DNA片段外，以防止破壞T-DNA

B. 用Ca2+處理農(nóng)桿菌，以利于其侵染植物細胞

C. Ti質(zhì)粒是一種環(huán)狀DNA分子，不屬于細菌的擬核DNA

D. T-DNA片段不利于介導外源DNA整合到植物的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】導致人類發(fā)生鐮刀型細胞貧血癥的最根本原因是 （ ）

A. 控制血紅蛋白的基因中一個堿基發(fā)生改變

B. 血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 合成血紅蛋白的一個氨基酸發(fā)生改變

D. 缺氧時，紅細胞呈鐮刀型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)某物質(zhì)甲由①②兩部分組成。下列敘述正確的是（　�。�

A. 若圖中甲為組成蛋白質(zhì)的氨基酸，②為R基，則①中的氨基和羧基都只有一個

B. 若①、②為DNA的2條脫氧核苷酸鏈，則通過DNA聚合酶可將其連接為甲

C. 若圖中甲為ATP，①為腺苷，則②含有2個磷酸基團、2個高能磷酸鍵

D. 若①、②均為單糖，則植物體細胞中的甲一定為蔗糖

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