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瘦肉和雞蛋中，含量（干重）最豐富的依次是（　�。�
A、蛋白質、脂肪
B、蛋白質、蛋白質
C、糖類、蛋白質
D、蛋白質、糖類
考點：蛋白質分子的化學結構和空間結構
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是組成細胞的不同化合物的含量，回憶細胞中不同化合物的含量，然后結合題干信息進行解答．
各類化合物及含量：
化合物質量分數/%
水占85～90
蛋白質占7～10
脂質占1～2
無機鹽占1～1.5
糖類和核酸占1～1.5
解答： 解：在瘦肉和雞蛋中，干重最豐富的物質都是蛋白質．
故選：B．
點評：本題的知識點是組成細胞的化合物中不同化合物的含量，對于組成細胞的不同化合物含量的記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，與其他三個選項的含義都有很大差別的是（　　）
A、細胞內液
B、體內細胞賴以生存的液體環(huán)境
C、細胞外液
D、主要組成為血漿、組織液和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

原產某地的一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產地，開花植株比例如圖所示，回答下列問題．
（1）現代生物進化理論認為：
 
是生物進化的基本單位．
 
決定生物進化的方向．
（2）在對b植物的某一種群進行的調查中，發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調查中，發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？
 
，理由是
 
．
（3）預測上述b植物中D基因頻率可能會如何變化？
①
 
，②
 
，③
 
．
（4）若要使c植物的后代基因頻率維持在這一理想狀態(tài)下，除了具有龐大的種群外，還應具有哪些條件？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述，錯誤的是（　　）
A、線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B、機體在運動時消耗ATP，睡眠時積累ATP
C、在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP
D、每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某化合物的結構簡圖，據圖回答：

（1）請寫出圖1中?①、④、⑥所示的結構名稱：
 
、
 
、
 
．
（2）該多肽是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的．
（3）該化合物是由
 
種氨基酸構成，形成這種不同氨基酸的基團編號是
 
．
（4）形成該化合物化學反應叫做
 
．
（5）組成該多肽的基本單位是
 
，結構通式是：
 
．
（6）圖2中不能形成蛋白質的物質是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經檢查發(fā)現放射性同位素依次出現在下圖中1、2、3、5、6部位．請據圖回答下列問題：
（1）圖中[7]是一種
 
，在[2]
 
中進行加工．[1]的功能是
 
．
（2）[7]在[3]
 
中形成成熟蛋白．[5]來自[
 
]（填標號）．
（3）用標號和箭頭來表示[7]的運輸過程：
 
．
（4）由此可以看出，細胞內的生物膜在
 
和
 
上有一定的連續(xù)性．
（5）[7]的合成、加工和運輸過程所需的大量能量由[
 
]
 
供給．這種物質排出細胞的方式叫
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖．圖2-4是圖1中部分結構的放大，據圖回答．（[]內填圖中標號，“    ”上填適當的文字）

（1）圖中所示結構1-15中不應該出現的是[
 
]和[
 
]；可能含有水溶性色素的結構是[
 
]；結構15與[
 
]的形成有關．
（2）圖3結構中的色素可用
 
提取；分離色素的原理是色素在層析液中的
 
不同，實驗結果在濾紙條最下端的色素名稱是
 
．
（3）圖2、3、4在結構上的主要共同點是
 
．圖2、3增大膜面積結構名稱分別是嵴和
 
，其中Ⅰ、Ⅱ表示內部所進行的生理活動，則Ⅰ的名稱是
 
，Ⅱ的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據圖回答：

（1）若圖甲是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質[
 
]
 
．
（2）若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸的氣體分別是
 
、
 
．b、c運輸方式符合圖
 
所表示的物質運輸曲線．
（3）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示Na+、K+運輸的分別是圖中
 
．Na+、K+的運輸方式符合圖
 
所示曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于興奮傳導和傳遞的敘述，正確的是（　�。�
A、神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B、神經纖維上興奮傳導后將會恢復為靜息電位
C、突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變
D、神經遞質作用于突觸前膜，使突觸前膜產生興奮

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