羊毛狀毛發(fā)是一種單基因遺傳病,患者的父母中至少有一位表現(xiàn)為羊毛狀毛發(fā).如圖為某患者家系圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、由Ⅰ12和Ⅱ5可知,控制羊毛狀毛發(fā)的基因為顯性基因
B、人群中表現(xiàn)為羊毛狀毛發(fā)的人多于正常毛發(fā)的人
C、Ⅲ3,和Ⅲ4.所生兒子與女兒患病概率均為
2
D、圖中的患者既有純合子,又有雜合子
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:根據(jù)題干信息“患者的父母中至少有一位表現(xiàn)為羊毛狀毛發(fā)”,則屬于顯性遺傳病,而Ⅱ3患病,而Ⅲ1正常,符合“顯性遺傳看男病,男病女正非伴性”,則屬于常染色體上顯性遺傳。
解答: 解:A、由Ⅰ12和Ⅱ5可知,控制羊毛狀毛發(fā)的基因可能為顯性基因,也可能為隱性基因,A錯誤;
 B、人群中表現(xiàn)為羊毛狀毛發(fā)的人不一定多于正常毛發(fā)的人,需要根據(jù)基因頻率大小判斷,B錯誤;
 C、Ⅲ3為雜合子(Aa),與Ⅲ4(aa)所生兒子與女兒患病概率均為
1
2
,C正確;
 D、患者的父母中至少有一位表現(xiàn)型為羊毛狀毛發(fā),推斷為顯性遺傳病,圖中所有患者均為雜合子,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查基因分離定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,假如在有氧呼吸和無氧呼吸過程中消耗掉等量的葡萄糖,則氧氣的吸收總量和二氧化碳的產(chǎn)生總量之比是( 。
A、1:1B、3:4
C、1:3D、4:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

凝膠色譜法中所用的凝膠的化學(xué)本質(zhì)大多是( 。
A、糖類化合物B、脂質(zhì)
C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的培育過程.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、在獲得目的基因的過程中,需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶等工具酶
B、受體細(xì)胞A需要氯化鈣處理以增加細(xì)胞膜的通透性
C、②過程需要用到體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等生物技術(shù)
D、受體細(xì)胞B可以不經(jīng)過脫分化階段再生出完整的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

稻-鴨-萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,其中,水生植物紅萍適宜在蔭蔽環(huán)境處生長,可作為鴨子的飼料;鴨子能吃有害昆蟲并供肥,促進(jìn)水稻生長.對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯誤的是( 。
A、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)時,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)和能量恰好能夠?qū)崿F(xiàn)自給自足
B、鴨子既是初級消費(fèi)者,又是次級消費(fèi)者
C、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

白色公羊與白色母羊雜交生下一只黑色小羊.假如一胎能生3只小羊,3只小羊都是黑色雄羊的概率是(  )
A、0
B、
1
64
C、
1
128
D、
1
512

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于Aa雜合體孟德爾分離比實現(xiàn)的條件是( 。
A、A配子和a配子的比率為2:1
B、A配子和a配子數(shù)量雖不一樣多,但它們結(jié)合的機(jī)會相等
C、二種配子一樣多,結(jié)合機(jī)會相等
D、A配子呈顯性,與其它配子結(jié)合機(jī)會大于a配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),若A包含五個種群(A1、A2、A3、A4、A5),B包含兩個種群(B1、B2),則其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)實際含有食物鏈( 。
A、10條B、15條
C、20條D、25條

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科目:高中生物 來源: 題型:

若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因(1.2kb,1kb=1000對堿基),并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb)上相應(yīng)的E-F區(qū)域 (0.2kb),那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2( 。
A、大小為4.7kb
B、大小為4.9kb
C、能被E但不能被F切開
D、能被F但不能被E切開

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