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【題目】如圖是某昆蟲pen基因突變產生抗藥性示意圖。下列相關敘述正確的是（　　）

A. 在殺蟲劑的誘導下產生了pen基因突變

B. 昆蟲抗藥性的根本原因是抗藥靶位點的產生

C. pen基因的突變提高了物種多樣性

D. 在使用殺蟲劑后pen基因的基因頻率變大

【答案】D

【解析】

在自然選擇過程中，生物的可遺傳變異發(fā)生在前且是不定向的，選擇過程中適應環(huán)境的個體未淘汰，生物的進化是定向的，是適應環(huán)境的。

基因突變是不定向的，在使用殺蟲劑前出現(xiàn)了突變基因，殺蟲劑是自然選擇，A錯誤；昆蟲抗藥性出現(xiàn)是因為產生了新的基因，根本原因是pen基因的脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生了改變，B錯誤；pen基因的突變產生了新的基因提高了基因多樣性，C錯誤；殺蟲劑后抗藥性個體數(shù)量增多，抗藥性個體都含有抗藥性基因，故在使用殺蟲劑后pen基因的基因頻率變大，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物細胞放入一定濃度的物質A溶液中，在細胞發(fā)生質壁分離及其復原過程中，測得的該細胞失水量的變化情況如圖所示。下列相關分析錯誤的是

A.該實驗通常選用成熟的植物細胞

B.0～4 min內，細胞液的濃度大于外界溶液的濃度

C.若適當降低A溶液的濃度，則曲線中a點可能下移

D.ab段曲線表明細胞吸水能力在下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律在下列哪種生物中不起作用（ ）

A.人類B.水稻C.酵母菌D.水仙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交得F1，F1再自交得F2。則F2中基因型為aa的個體所占比例為（ ）

A.1/8B.3/8C.1/4D.3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）
A.病毒和青霉菌
B.大腸桿菌和乳酸菌
C.衣藻和藍藻
D.草履蟲和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料，其結構如圖1所示。在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后，用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1mm×0.1mm)進行計數(shù)，觀察到如圖2的視野。相關敘述錯誤的是(　　)

A. 酵母菌是真核生物，細胞中含RNA的細胞器有②④⑥⑧

B. 酵母菌屬于兼性厭氧菌，因此常被用來探究細胞呼吸的方式

C. 對培養(yǎng)液中酵母菌逐個計數(shù)非常困難，可以采用抽樣檢測的方法進行計數(shù)

D. 若僅依據(jù)圖2結果，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度為3.5×109個·mL－1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的白化病基因位于常染色體上，一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的兒子和一個正常的女兒。該女兒的基因型與其母親的基因型相同幾率為

A.1/3B.2/3C.1/2D.1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，下列敘述正確的是

A.如果該圖為組成細胞的化合物，那么A中含有的元素為C、H、O

B.如果該圖表示的是組成細胞鮮重時的各種化學元素，那么A應該是O

C.如果該圖是胰島B細胞，那么A是蛋白質

D.如果該圖表示的是組成細胞的各種化學元素，那么其中微量元素的總量不超過5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨立的小島組成．1835年，達爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13個種，下圖表示這13種地雀之間的進化關系．

（1）從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由 這一共同祖先進化而來的．

（2）每一種地雀都有其特定的覓食場所，這些場所分布在不同的小島上．每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的 環(huán)境因素作用的結果．該因素在地雀的進化過程中起到了 的作用．

（3）由于各小島彼此獨立，生活在這些小島上的原始地雀之間存在著 隔離．在長期的進化歷程中，各個小島上的地雀分別累積各自的變異，從而彼此之間逐漸形成 隔離，最終形成了地雀新種．

（4）若某個小島上的地雀均為鶯雀，則該小島上的全部鶯雀個體稱為 ．這是生物進化的 ．

（5）加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的 多樣性．

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