用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．雜交時(shí)，須在花成熟前除去母本的雄蕊

B．自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去

C．雜交時(shí)，須在花成熟前除去母本的雌蕊

D．人工授粉后，應(yīng)套袋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安第一高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中，得到胚狀體和愈傷組織都是通過(guò)哪個(gè)過(guò)程進(jìn)行的

A．分化 B．誘導(dǎo) C．脫分化 D．再分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類(lèi) D．二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以兩株高莖豌豆為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1中高莖和矮莖的數(shù)量比例如圖所示，則F1高莖豌豆中純合子的比例為（ ）

A．1 B．1/2

C．1/3 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

利用不同微生物的發(fā)酵作用可制作美味的食品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）果醋制作時(shí)，在糖源和_______供應(yīng)充足時(shí)，醋酸菌可以將糖分解成醋酸；在糖源供應(yīng)不充足時(shí)，醋酸菌也可以利用酒精生成醋酸，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式：________________________ 。

（2）腐乳的制作過(guò)程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的 ， 酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。

（3）制作泡菜的原理是________________________________________ 。蔬菜在腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在__________條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生________反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色染料。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用壓榨法提取橘皮油時(shí)用到石灰水，該物質(zhì)的作用是（ ）

A．殺滅橘皮表面的細(xì)菌

B．對(duì)橘皮進(jìn)行漂白

C．利用其強(qiáng)堿性使橘皮細(xì)胞的酶失活

D．破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時(shí)滑脫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，圖乙是F2所對(duì)應(yīng)的某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）小分子A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素有C、H、O．
（2）寫(xiě)出大分子化合物的名稱(chēng)：⑦脂肪；⑧RNA．
（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)，數(shù)目，排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化．
（4）小分子C和D在組成上的差別是前者含核糖、尿嘧啶，后者含脫氧核糖、胸腺嘧啶．
（5）乙圖化合物叫五肽，是由4種氨基酸在細(xì)胞的核糖體（細(xì)胞器）經(jīng)脫水縮合方式形成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24．現(xiàn)有一種三體水稻，細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1=25．如圖為該三體水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類(lèi)型和比例示意圖（6、7為染色體標(biāo)號(hào)；A為抗病基因，a為非抗病基因；①～④為四種類(lèi)型配子）．已知染色體數(shù)異常的配子（如①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用．請(qǐng)問(wèn)答：

（1）圖中“？”處的基因是A，若減數(shù)分裂過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，則配子②和③不可能（填“可能”或“不可能”）來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞．
（2）有一些抗病水稻，其中有部分雜合子，現(xiàn)通過(guò)連續(xù)自交并每代拔除感病植株來(lái)提高純合抗病植株的比例．若該過(guò)程中，產(chǎn)生了一些7號(hào)染色體的三體植株，這些三體植株的存在不會(huì)影響育種目的，因?yàn)樵撨^(guò)程中隨著感病植株被拔除，a基因的基因頻率不斷降低；為了進(jìn)一步簡(jiǎn)化操作，擬除去套袋環(huán)節(jié)，改為每代自然傳粉并拔除感病植株，也可以達(dá)到提高純合抗病植株比例的目的，但這種方法相對(duì)于連續(xù)自交來(lái)說(shuō)，育種進(jìn)程較慢．（填“快”或“慢”）．
（3）現(xiàn)有一株基因型為Aaa的抗病植株，可能是三體植株，也可能是如⑤所示由于染色體（片段）重復(fù)導(dǎo)致的．令作父．（填“父”或“母”）本測(cè)交，若：
Ⅰ．子代中抗病植株：感病植株=1：2，則該植株為三體植株；
Ⅱ．子代中抗病植株：感病植株=1：1，則該植株發(fā)生了如⑤所示的變異．

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