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19.測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示.將植物橫放,測得a、b、c、d四點生長素濃度并標于曲線上.則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是( 。
A.aB.bC.cD.d

分析 分析甲圖,隨著生長素濃度的加大,一條生長曲線生長1cm所需的時間越來越多,說明其生長受到抑制,這屬于根的生長曲線(因為根對生長素的敏感性大于莖),另一條生長曲線生長1cm所需的時間越來越短,促進生長的效果是加強的,應為莖的生長曲線.
由圖乙可知,幼苗橫放一段時間后,由于其受到重力的作用,生長素的分布情況為a<b,c<d.

解答 解:圖中看出P點所在曲線隨著生長素濃度的加大生長1cm所需的時間越來越長,說明高濃度抑制生長,應為根的生長曲線.
圖乙中,由于重力的作用使生長素向下運輸,導致生長素濃度關系為a<b,由于莖對生長素濃度不敏感,a點濃度低,生長慢,而b點濃度高生長反而快.
曲線中P點,生長素濃度高,生長1cm所需時間反而長,對應圖乙中的d點.
故選:D.

點評 本題考查生長素的兩重性以及根和莖對生長素的敏感程度不同,意在考查考生的識圖能力和理解能力,注重生長素的兩重性在生產上的運用,這類題型關鍵在于判斷植物的濃度以及器官對生長素的敏感性,其中敏感性從大到小依次是根芽莖.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于細胞的結構和功能的敘述,正確的是(  )
①能進行光合作用的細胞不一定具有葉綠體
②無線粒體的生物只能進行無氧呼吸
③能進行蛋白質合成的細胞都具有核糖體
④所有綠色植物細胞都有細胞壁、大液泡和葉綠體.
A.①②B.②③C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列組合中,屬于生物大分子的是( 。
A.蛋白質、核酸、纖維素B.多肽、蔗糖、核酸
C.氨基酸、核苷酸、固醇D.蛋白質、磷脂、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.“贈人玫瑰,手留余香”,一生物實驗小組對玫瑰花的生理過程進行了研究,甲圖表示一株玫瑰花某個葉肉細胞中的部分代謝示意圖(a-g表示代謝過程);乙圖為不同光照強度下,測定一株玫瑰花對CO2的吸收速率并繪制成的相應曲線.請據圖回答問題:

(1)甲圖中的物質A表示丙酮酸(C3H4O3).
(2)在夜間,甲圖中葉肉細胞能完成的代謝有afgh (用字母表示),如果該植物的生理狀態(tài)如乙圖中B點,甲圖細胞中應有的代謝為cdgh(用字母表示).
(3)在圖乙中C點時測得該植物的CO2吸收速率為15mg/(dm2•葉•h),則該植物的總光合速率為20mg/(dm2•葉•h).C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是CO2濃度和溫度.
(4)某同學以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究性的課題:探究溫度(O2濃度)對細胞呼吸速率的影響.需要特別注意的是,該實驗需要在黑暗條件下進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.工程菌在降解有毒有害化合物、吸收環(huán)境重金屬、分解泄露石油、處理工業(yè)廢水等方面發(fā)揮著重要作用.下列屬于工程菌的是( 。
A.通過X射線處理后,青霉素產量明顯提高的青霉菌
B.通過細胞雜交技術獲得繁殖快的酵母菌
C.為抗蟲棉培育提供抗蟲基因的蘇云金桿菌
D.通過轉基因技術培育的能夠分解多種石油成分的細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列激素中,對全身細胞都起作用的是( 。
A.促甲狀腺激素釋放激素B.促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素D.抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為研究生長素(I AA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如圖實驗結果.請回答下列問題:
(1)實驗中除激素的因素外,可能影響實驗結果的因素稱為無關變量(填“自變量”、“因變量”或“無關變量”).圖中“?”處理方式是不加激素(加等量蒸餾水).
(2)實驗中用激素處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是生長素被吸收后在植物體內的運輸是極性運輸(或只能由形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端).若實驗中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時,玉米胚芽鞘的長度不一定(填“會”、“不會”或“不一定”)減少.
(3)用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量.現將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長,說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素.該實驗的缺陷及補救措施分別是缺少對照組、增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實驗.

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

桉601藥剛問世時,可治療病毒性感冒,療效很好;幾年后,療效漸漸降低,其原因可能是

A.病毒接觸了藥物后,慢慢產生了抗藥性

B.病毒為了適應環(huán)境,產生了抗藥性變異

C.抗藥性個體的增多是自然選擇的結果

D.后來的藥量用少了,產生了抗藥性變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用光學顯微鏡觀察出現質壁分離的洋蔥表皮細胞,不能看到染色體的原因是(  )
A.沒有用龍膽紫染色B.無染色體形成
C.試劑破壞了染色體結構D.顯微鏡倍率不夠

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