1.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但mRNA和蛋白質(zhì)的種類(lèi)有變化
B.細(xì)胞在衰老過(guò)程中,多種酶的活性降低
C.細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除,都能夠由細(xì)胞凋亡完成,細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D.癌變細(xì)胞基因發(fā)生突變,細(xì)胞中核糖體數(shù)量減少導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,使癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程,是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
4、細(xì)胞癌變的根本的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、細(xì)胞分化過(guò)程其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但mRNA和蛋白質(zhì)的種類(lèi)有變化,A正確;
B、細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,B正確;
C、細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除,都能夠由細(xì)胞凋亡完成,細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育,C正確;
D、癌細(xì)胞代謝旺盛,細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)量并未減少,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、分化、癌變和凋亡等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“三北防護(hù)林”工程建設(shè)中要注意到以下兩個(gè)問(wèn)題:

①樹(shù)種的生態(tài)適應(yīng)性問(wèn)題;

②樹(shù)種多樣性問(wèn)題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理( )

A.系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理

B.物種多樣性原理與整體性原理

C.整體性原理和物種多樣性原理

D.協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一個(gè)三肽化合物中,含有(  )
A.三個(gè)肽鍵B.三個(gè)肽鏈C.三個(gè)氨基D.以上都錯(cuò)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi).研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究.

(1)查詢(xún)資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門(mén)盲囊蛋白酶.
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃.學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃之間.他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物.干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑鑒定.
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?不能.
(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道內(nèi)淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉和脂肪的比例,以減少對(duì)海洋的污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.在不同生物的體細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的種類(lèi)一定不同
B.ATP、磷脂、抗體的組成元素中都有C、H、O、N、P
C.蛋白質(zhì)分子中的N元素主要存在于氨基中,核酸分子中的N元素主要存在于堿基中
D.固醇類(lèi)物質(zhì)對(duì)生物的生命活動(dòng)起營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)等作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),最好用H2O2作實(shí)驗(yàn)底物
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況
C.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水乙醇進(jìn)行分離,擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素
D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)小組將某植物置于不同的光照強(qiáng)度和A、B兩種不同濃度的CO2環(huán)境下培養(yǎng)(其他條件相同),并將其干重的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲的光照強(qiáng)度比圖乙低(填“高”或“低”),圖甲中曲線A屬于高(填“高”或“低”)CO2環(huán)境.植物從A環(huán)境進(jìn)入B環(huán)境后葉綠體中C3含量會(huì)暫時(shí)減少(填“增加”或“減少”),此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是從類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)
(2)從圖示分析,圖甲、圖乙中限制B曲線干重總量的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度、CO2濃度.
(3)影響圖中曲線的無(wú)關(guān)變量主要是溫度,在光合作用適宜范圍內(nèi)適當(dāng)提高該因素的數(shù)值,干重是否一定會(huì)增加?否(填“是”或“否”),原因是:在適宜范圍內(nèi)提高溫度,會(huì)提高光合作用速率,但是也可能會(huì)提高細(xì)胞呼吸速率,凈光合速率不一定增加,則干重不一定增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是(  )
A.洋蔥根尖細(xì)胞中的DNA存在于線粒體和細(xì)胞核中
B.葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)所含酶的種類(lèi)相同
C.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)
D.植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖A表示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,圖B表示處于某個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞,圖C表示果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子的示意圖,其中Ⅳ細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A中,一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指ej段(填圖中字母).cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入后期.
(2)圖B可表示動(dòng)物的有絲分裂,相當(dāng)于圖A中的bc或gh段(填圖中字母).
(3)圖C中,Ⅳ細(xì)胞所處的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中的①(填“①”或“②”).Ⅱ中的每個(gè)細(xì)胞具有的同源染色體對(duì)數(shù)和染色單體個(gè)數(shù)依次是0對(duì)和8條.Ⅲ中每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①細(xì)胞的$\frac{1}{4}$.
(4)假定該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因,則這個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生兩種精子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案