【題目】下圖是人體免疫反應(yīng)過(guò)程的模式圖,圖中數(shù)字表示生理過(guò)程,字母表示物質(zhì)成分或結(jié)構(gòu)。

1)寫(xiě)出圖中有關(guān)編號(hào)的名稱(chēng): 細(xì)胞E___________ 細(xì)胞G_______ _____________

2)表示免疫分子的有__________________

3)表示非特異性免疫反應(yīng)的生理過(guò)程編號(hào)有________________

4)細(xì)胞G可以通過(guò)過(guò)程⑦、⑧發(fā)揮免疫作用,還可以_____________________________。

5)關(guān)于圖的有關(guān)敘述正確的有_________

A.病毒體可直接誘導(dǎo)特異性免疫反應(yīng) B.一種病原體可能不止一種抗原

C.細(xì)胞F不能獨(dú)立識(shí)別抗原 D.不同免疫機(jī)制相互獨(dú)立

E.能直接使病毒失去感染能力的是戊

6)若是乙肝病毒侵染人體,則人體血液中會(huì)發(fā)現(xiàn)四種抗體,其可能的原因是_____________

【答案】記憶B細(xì)胞 致敏T細(xì)胞 特異性識(shí)別受體或抗原受體 丙、戊、細(xì)胞因子 ①②⑥(或1、6 直接與被感染的細(xì)胞結(jié)合而使被感染細(xì)胞裂解死亡,暴露病原體 BCE 乙肝病毒衣殼表面蛋白種類(lèi)較多,或衣殼蛋白分解形成的抗原小分子種類(lèi)較多

【解析】

據(jù)圖示分析可知,細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞,細(xì)胞BB細(xì)胞,細(xì)胞C是活化的B細(xì)胞,細(xì)胞D是漿細(xì)胞,細(xì)胞E是記憶細(xì)胞,細(xì)胞FT細(xì)胞,細(xì)胞G是效應(yīng)T細(xì)胞(致敏T細(xì)胞),細(xì)胞H是記憶細(xì)胞。

(1)根據(jù)以上分析已知,細(xì)胞E為記憶B細(xì)胞,細(xì)胞G為致敏T細(xì)胞,己為特異性識(shí)別受體或抗原受體。

(2)圖中表示免疫分子的有丙、戊、細(xì)胞因子。

(3)表示非特異性免疫反應(yīng)的生理過(guò)程編號(hào)有①②⑥。

(4)細(xì)胞G可以通過(guò)過(guò)程⑦、⑧發(fā)揮免疫作用,還可以直接與被感染的細(xì)胞結(jié)合而使被感染細(xì)胞裂解死亡,暴露病原體。

(5)A、病毒體需經(jīng)處理后暴露出抗原才能誘導(dǎo)特異性免疫反應(yīng),A錯(cuò)誤;

B、一種病原體可能不止一種抗原,B正確;

C、據(jù)圖示可知,細(xì)胞F不能獨(dú)立識(shí)別抗原,C正確;

D、不同免疫機(jī)制相互聯(lián)系,共同完成免疫調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤;

E、能直接使病毒失去感染能力的是戊(抗體),E正確。

故選BCE。

(6)若是乙肝病毒侵染人體,則人體血液中會(huì)發(fā)現(xiàn)四種抗體,其可能的原因是乙肝病毒衣殼表面蛋白種類(lèi)較多,或衣殼蛋白分解形成的抗原小分子種類(lèi)較多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病,是由正常的血紅蛋白基因(HbA)突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因(HbS)引起的。在非洲地區(qū)黑人中有4%的人是該病患者,會(huì)在成年之前死亡,有32%的人是攜帶者,不發(fā)病但血液中有部分紅細(xì)胞是鐮刀形。下圖是該地區(qū)的一個(gè)鐮刀形細(xì)胞貧血癥家族的系譜圖。

1)據(jù)系譜圖可知,HbS基因位于________ 染色體上。Ⅱ-6的基因型是____________, 已知Ⅱ-7也來(lái)自非洲同地區(qū),那么Ⅱ-6和Ⅱ-7 生一個(gè)孩子,患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是______________。

2)Ⅱ-6和Ⅱ-7想再生一個(gè)孩子,若孩子尚未出生,可以采用什么方法診斷______________。 若孩子已出生,在光學(xué)顯微鏡下觀察_____________,即可診斷其是否患病。

下圖是正常人和患者血紅蛋白基因的部分片段。

3)用MstⅡ限制酶切割胎兒DNA,然后用膠電泳分離酶切片段,片段越大,在凝膠上離加樣孔越近。加熱使酶切片段解旋后,用熒光標(biāo)記的CTGACTCCT序列與其雜交,熒光出現(xiàn)的位置可能有圖所示的三種結(jié)果。若出現(xiàn)________結(jié)果,則說(shuō)明胎兒患;若出現(xiàn)________結(jié)果,則說(shuō)明胎兒是攜帶者。

家蠶中正常蠶(D)對(duì)油蠶(d 基因?yàn)轱@性,位于Z染色體上。血液黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,幼蟲(chóng)普通斑(B)對(duì)素白斑(b)為顯性。

4)某基因型為AaBbZDZd的個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞(如圖),則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為______________________________。

5)若圖細(xì)胞占生殖細(xì)胞8%,則該個(gè)體與同類(lèi)型AaBb的油蠶交配,后代中黃色血素白斑油蠶的比例是__________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài),圖B表示電位隨時(shí)間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中,靜息電位將變大

B.甲區(qū)域或丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C.丁區(qū)域的膜電位處于圖B中的①

D.若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右,則乙處電位可能處于③→④過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為正常人體中不同組織細(xì)胞分化過(guò)程的模式圖,圖中字母表示受精卵中的基因,則肌細(xì)胞、紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞( )

A.含有的遺傳信息完全相同B.含有的mRNA完全相同

C.含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)完全不相同D.分化是基因自由組合的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述中正確的是

A.給予該植物右側(cè)光照,植物彎向右側(cè)生長(zhǎng),體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

B.如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長(zhǎng),⑧處的生長(zhǎng)素可運(yùn)輸至⑦處

C.切除①,放置一塊含生長(zhǎng)素的羊毛脂,則生長(zhǎng)素能通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)②處

D.濃度為10-8(mol.L-1)的生長(zhǎng)素對(duì)芽和莖的作用是促進(jìn)生長(zhǎng),對(duì)根的作用是抑制生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn),其體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(圖中①~④為激素,AB、C表示器官、組織或細(xì)胞)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,人的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)興奮,體溫調(diào)節(jié)中樞位于____。產(chǎn)生冷覺(jué)的A表示____。

(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會(huì)分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過(guò)程中①表示____,B表示____,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____調(diào)節(jié);當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過(guò)程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____調(diào)節(jié)。

(3)饑寒交迫時(shí),圖中____激素(填序號(hào))分泌增加,④的主要生理功能是____。

(4)冰桶挑戰(zhàn)最初旨在讓人們了解肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病,俗稱(chēng)漸凍癥,臨床表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)功能越來(lái)越退化,最后發(fā)展為全身無(wú)力、長(zhǎng)期臥床,無(wú)法自主呼吸,但患者的智力、記憶、感覺(jué)不受影響。著名物理學(xué)家霍金即罹患該病。請(qǐng)回答:

①“漸凍人”肌肉萎縮,肌肉屬于反射弧中_____________的一部分,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元在反射弧中通常作為____(傳入/傳出)神經(jīng)。

②用針刺“漸凍人”皮膚,患者____________(填“有”或“沒(méi)有”)感覺(jué)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用連著微伏表的兩個(gè)電極測(cè)試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為-70 mV,如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1 ms的電位差的變化:由-70 mV上升到0,再繼續(xù)上升至+40 mV,然后再下降恢復(fù)到-70 mV。則刺激部位和微電極放置位置正確的是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)大鼠生殖的調(diào)控。

1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是____________,圖中去甲腎上腺激素釋放的過(guò)程中伴隨著_____信號(hào)到_____信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

2)褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于_______________調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性腺激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)?/span>_______________,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。

3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)________。

II 興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如下圖所示。

4)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____。

5)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的___側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0mV。據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?/span>-65mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平_____。

6)在缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激____(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng)。在含氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP主要在___合成。在無(wú)氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對(duì)細(xì)胞通過(guò)____方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知(

A.乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期

C.戊的過(guò)程中可發(fā)生同源染色體的分離

D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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