【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦促進(jìn)垂體合成并釋放激素X
C. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用
D. 下丘腦通過垂體促進(jìn)性激素、甲狀腺激素等蛋白質(zhì)類激素的分泌,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
【答案】A
【解析】圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,A正確;圖中激素X是抗利尿激素,是由下丘腦合成、垂體釋放的,B錯(cuò)誤;促甲狀腺激素與甲狀腺激素沒有作用于同一個(gè)生理活動(dòng),不能體現(xiàn)兩者之間具有拮抗關(guān)系,C錯(cuò)誤;性激素和甲狀腺激素都不是蛋白質(zhì)類的激素,性激素的本質(zhì)是脂質(zhì),甲狀腺激素的本質(zhì)是氨基酸衍生物,且下丘腦通過垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是通過改造基因來改造蛋白質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
C. 蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的
D. 蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是圖中的[ ]_____________和[ ]____________;細(xì)胞膜的基本骨架是____________。
(2)圖中代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是[ ]______________;d 所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>___________,鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ]___________。其中需要載體協(xié)助的是_________(用字母表示)
(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知膜的功能特點(diǎn)是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是
A. 大腸桿菌只具有細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B. 動(dòng)植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次通常是相同的
C. 有機(jī)分子是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
D. 同一區(qū)域的所有生物構(gòu)成群落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究影響人體內(nèi)胰淀粉酶活性的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
①制備大小相同的6個(gè)小濾紙片A~F,分別用不同液體浸潤(rùn),具體操作如下
②將處理后的濾紙片貼在含淀粉的培養(yǎng)基表面(見圖)。然后,置于恒溫箱在適宜溫度下保溫30分鐘。
③去除6個(gè)濾紙片,在培養(yǎng)基中加入碘液,1分鐘后沖去多余碘液。
④觀察接觸過濾紙片區(qū)域的顏色。
濾紙片編號(hào): | |||||||
實(shí)驗(yàn) 過程 | 液體 | A | B | C | D | E | F |
胰淀粉酶液 | - | - | - | 1滴 | 1滴 | 1滴 | |
稀HCl | - | 1滴 | - | - | 1滴 | - | |
稀NaOH | - | - | 1滴 | - | - | 1滴 | |
蒸餾水 | 2滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | - | - | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 接觸過濾紙片 區(qū)域的顏色 | A | B | C | D | E | F |
? | 深藍(lán) | 深藍(lán) | 淺藍(lán) | 淺藍(lán) | 不變藍(lán) |
(1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯?/span>______對(duì)淀粉酶活性的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)中編號(hào)為A、B、C的濾紙片起 ____ 作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,接觸過A濾紙片區(qū)域的顏色為 ____ 。步驟②中,適宜溫度應(yīng)約為_____ ℃。
(3)上述實(shí)驗(yàn)表明,胰淀粉酶在______(酸性、中性、堿性)環(huán)境中活性較高。
(4)向E組濾紙片補(bǔ)加稀NaOH,再重復(fù)完成步驟②~④。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不變藍(lán),則說明未補(bǔ)加稀NaOH前,E組實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由于淀粉酶活性 _____(“較高”、“較低”、“喪失”)造成的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在_____________上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是______________。
(2)③、④、⑤表示___________過程。
(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是______________(寫代號(hào))。
(4)將一盆在陽光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,始終不會(huì)停止的過程是_______。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 感受器受到刺激后,不一定興奮
B. 神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜兩側(cè)電位的逆轉(zhuǎn)是由于K+的大量?jī)?nèi)流造成的
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正
D. 大腦皮層中的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓中的低級(jí)中樞
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【題目】下列關(guān)于抗原和抗體的敘述,正確的是( )
A. 抗原都是外來的大分子 B. 抗原都是致病的細(xì)菌或病毒
C. 抗體是受抗原刺激后產(chǎn)生的 D. 抗體只參與細(xì)胞免疫過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的作用不包括( )
A. 保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B. 將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開
C. 使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)
D. 使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外,細(xì)胞外物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
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