如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A、該器官為卵巢
B、甲為次級(jí)精母細(xì)胞
C、乙可能是丙的子細(xì)胞
D、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：分析題圖：甲細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期．
解答： 解：A、由丙細(xì)胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性，因此該器官為睪丸，A錯(cuò)誤；
B、甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，為次級(jí)精母細(xì)胞，B正確；
C、丙進(jìn)行的是減數(shù)分裂，乙進(jìn)行的是有絲分裂，因此乙不可能是丙的子細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、甲細(xì)胞不含同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將洋蔥表皮細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，則此細(xì)胞的原生質(zhì)與細(xì)胞壁之間的物質(zhì)應(yīng)是（　　）
A、水
B、低于30% 蔗糖溶液
C、等于30% 的蔗糖溶液
D、高于30% 的蔗糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下表中的已知信息，判斷M氨基酸的密碼子（　�。�
DNA雙鏈
TG
mRNA
tRNAU
氨基酸M
A、AUCB、UUG
C、AUGD、UAC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是（　　）
A、聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過(guò)突觸單向傳遞信息
B、閱讀時(shí)通過(guò)神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞
C、抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)
D、參與小組討論，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在寒冷環(huán)境中，血液中含量會(huì)增加的激素有
 
（填字母）．
（2）A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是
 
、
 
，
（3）D代表激素的是
 
，影響其分泌量的直接刺激是
 
．
（4）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí)，Ach存在于圖乙中
 
中．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，然后與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．在Ach進(jìn)入③的過(guò)程中，穿越生物膜的層數(shù)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)
 
層膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（4）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例
 
．
（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有
 
．
（6）如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，則合成抗體的細(xì)胞器是
 
．
（7）胰島的主要功能是通過(guò)分泌胰島素和胰高血糖素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度，如果圖所示為胰島組織，A端血液中的血糖濃度較低時(shí)（如饑餓時(shí)），B端血液中的胰高血糖素含量會(huì)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不屬于細(xì)胞衰老特征的是（　�。�
A、細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮
B、細(xì)胞內(nèi)色素積累
C、酶的活性降低
D、細(xì)胞膜上的糖蛋白物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、煙草的花葉和細(xì)菌
B、SARS病毒和噬菌體
C、真菌和草履蟲
D、乳酸菌和變形蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在家蠶中，蟻蠶（剛孵化的蠶）體色的黑色與淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀，黃繭和白繭是一對(duì)相對(duì)性狀，控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合且位于常染色體上，現(xiàn)有兩個(gè)雜交組合，其子代（足夠多）表現(xiàn)型及數(shù)量比如表所示，以下敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
雜交
組合		子代表現(xiàn)型及比例
黃繭黑蟻白繭黑蟻黃繭淡赤蟻白繭淡赤蟻
組合一9331
組合二0101
A、黑色對(duì)淡赤色為顯性，黃繭對(duì)白繭為顯性
B、組合一子代中雜合白繭黑蟻所占的比例為
1
8
C、組合一和組合二的子代中白繭黑蟻的基因型相同
D、組合二中親本的基因型和子代的基因型相同

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