下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是

A．植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體的制備過程中都需要對融合后的細(xì)胞進(jìn)行篩選

B．動物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長素和細(xì)胞分裂素等

C．植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中染色體數(shù)目始終保持不變

D．經(jīng)核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合后要進(jìn)行篩選，目的是要對種間雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，單克隆抗體制備過程第一次篩選的目的是選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選的目的是篩選出針對目標(biāo)抗原其抗體為陽性的雜交瘤細(xì)胞；動物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；植物細(xì)胞在組織培養(yǎng)過程中，由于細(xì)胞分裂，染色體會暫時加倍；經(jīng)核移植培育出的新個體既具有供核親本的遺傳性狀，又具有供質(zhì)親本的遺傳性狀。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是    （   ）

A．運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)就可使作物能自行固氮

B．運(yùn)用動物細(xì)胞融合技術(shù)而產(chǎn)生的新細(xì)胞，利用了基因突變的原理

C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)一個親本的性狀

D．用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個體，若有變異，其變異類型是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是                   （    ）

A．克隆不是無性繁殖

B．用體細(xì)胞克隆動物是通過核移植實(shí)現(xiàn)的

C．滅活病毒通過溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述不正確的是      （   ）

A．細(xì)胞融合技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、細(xì)胞培育技術(shù)屬于細(xì)胞工程涉及的技術(shù)范圍

B．異種的動物，可通過細(xì)胞融合技術(shù)培育出新品種

C．植物細(xì)胞工程采用的各項(xiàng)技術(shù)手段的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

D．植物組織培養(yǎng)是將外植體置于包含植物生長和發(fā)育所需的全部營養(yǎng)成分的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是 　

A．單克隆抗體制備成功，體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性

B．運(yùn)用動物細(xì)胞融合技術(shù)而產(chǎn)生的新細(xì)胞，利用了基因突變的原理

C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)一個親本的性狀

D．用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個體，若有變異，其變異類型是染色體變異

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中，正確的是（     ）

 A．植物細(xì)胞在經(jīng)組織培養(yǎng)形成胚狀體的過程中發(fā)生了脫分化、細(xì)胞分裂和再分化

 B．用于動物細(xì)胞融合的細(xì)胞只能取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織

 C．培養(yǎng)一種效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后的細(xì)胞時，常以蔗糖作碳源

 D．植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理相同

 

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