【題目】下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述，正確的是（　�。�
A.體液免疫具有特異性，細胞免疫沒有特異性
B.漿細胞和效應T細胞均能產(chǎn)生抗體
C.淋巴因子是由B細胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成

【答案】D
【解析】解：A、體液免疫和細胞免疫都屬于特異性免疫，A不符合題意；

B、漿細胞能產(chǎn)生抗體，效應T細胞不能產(chǎn)生抗體，效應T細胞的功能是使靶細胞裂解死亡，釋放出其中的病原體，B不符合題意；

C、淋巴因子是由T細胞合成分泌的，C不符合題意；

D、體液免疫和細胞免疫都屬于人體中的特異性免疫，D符合題意．

所以答案是：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種膜結構以及物質與膜的關系，據(jù)圖回答：

（1）若這是癌細胞膜，與此圖相比，含量較少的是[ ]____________。

（2）若這是腦細胞膜，b、c過程運輸?shù)臍怏w分別是_________________。

（3）若這是葉綠體內的類囊體薄膜，在光下此膜上發(fā)生能量轉換的同時，發(fā)生的有關物質變化是_________。（用有關反應式表示）

（4）用文字和箭頭簡要表示細胞內有關生物膜之間的直接聯(lián)系：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南薺超矮生型突變體可分為兩類：激素合成缺陷型和激素不能敏感型。研究者以某品種的超矮生擬南芥為材料，用赤霉素和生長素處理并進行相關實驗，結果如下圖：

結合所學知識，分析下列有關說法正確的是

A.圖甲表面赤霉素濃度越高，正常擬南芥的生理作用具有兩重性

B.圖乙中a、b兩點表明生長素對正常擬南芥莖的生理作用具有兩重性

C.實驗結果表明，該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體

D.用另一類矮生突變體進行相同實驗，其曲線和正常植株曲線重合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖，請分析：

（1）A瓶加入的試劑是 ， 目的是
（2）C瓶和E瓶加入的試劑是 ， 其作用是 ．
（3）圖中裝置有無錯誤之處，如果有請在圖中加以改正（寫在答題卡上）．
（4）D瓶應封口放置一段時間后，再連通E瓶，其原因是
（5）請寫出連通后D瓶中的反應式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天一到，很多動物的生殖腺便發(fā)達起來．這是由于白天變長，通過神經(jīng)中樞作用于內分泌腺的結果．在這一過程中，起主要作用的腺體、激素及生理作用是（　�。�
A.垂體，分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動
B.甲狀腺，分泌甲狀腺激素，刺激性腺的活動
C.垂體，分泌促性腺激素，刺激性腺的活動
D.垂體，分泌生長激素，促進生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的二級消費者屬于第三營養(yǎng)級

C. 負反饋是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)方式

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于取食和被取食關系形成食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是

A. CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色

B. T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同

C. 紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關

D. 入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系，縱坐標表示吸收速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標表示的條件與吸收速率相對應的一組是（提示：在一定范圍內，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）（ ）

A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時，通常結合水和自由水的比值（　　）
A.會升高
B.會降低
C.不變化
D.波動不大

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同步練習冊答案