【題目】植物原生質(zhì)層是指（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜
D.細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

【答案】D
【解析】解：原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，相當(dāng)于半透膜，具有選擇透過(guò)性；只有成熟的植物細(xì)胞具有原生質(zhì)層． 故選：D．
植物原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，而去除植物細(xì)胞壁可獲得原生質(zhì)體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“設(shè)計(jì)試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪些生物技術(shù)手段（ ）

A. 核移植技術(shù) B. 體外受精技術(shù)

C. 植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù) D. 胚胎分割技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性
B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性
C.實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明了細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)的重要性，實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H9N2 病毒能導(dǎo)致禽類患流感，為了研發(fā) H9N2 病毒的疫苗，某研究機(jī)構(gòu)將未接觸過(guò) H9N2病毒的家鴿隨機(jī)均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 第一次實(shí)驗(yàn)中，甲組家鴿體內(nèi)的吞噬細(xì)胞和漿細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

B. 甲組家鴿經(jīng)減毒處理的 H9N2 病毒誘導(dǎo)產(chǎn)生了抗性突變

C. 第二次實(shí)驗(yàn)中，乙組家鴿體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D. 乙組家鴿出現(xiàn)流感癥狀是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程的注意事項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是

A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽

D．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（ ）
A.溫度
B.酶
C.pH
D.滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在不同溶液中細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)層相對(duì)體積（正常狀態(tài)為1.0）的關(guān)系圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（注：試題中要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）
材料用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等．
供選擇的試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液．
（1）B→C過(guò)程中，細(xì)胞應(yīng)處于中，細(xì)胞液的濃度變化是 ．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞先出現(xiàn)了B→A過(guò)程，隨后又自動(dòng)發(fā)生分了A→B過(guò)程，請(qǐng)將該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整： ①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁；
②從蓋玻片的一側(cè)滴入 ， 在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，使紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸到中；
③將裝片放在低倍顯微鏡下觀察（先發(fā)生 ， 一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生自動(dòng)復(fù)原），產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸自動(dòng)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度 ， 從而使外界的水通過(guò)進(jìn)入細(xì)胞，最終發(fā)生 ．
（3）若選擇一種試劑在完成B→A過(guò)程后，無(wú)論再用哪種試劑，A→B過(guò)程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過(guò)程③只發(fā)生在線粒體

C. 過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程②消耗[H]，過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]

D. 若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得

A. 純種 B. 雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)

C. 基因突變 D. 染色體變異

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