某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列BclI酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷．圖2為某家庭病的遺傳系譜．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B．Ⅱ﹣1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來(lái)自母親

C．Ⅱ﹣2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個(gè)片段，其基因型為XHXh

D．Ⅱ﹣3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在一個(gè)生物群落的兩個(gè)種群（a，b）的數(shù)量變化如圖，下列判斷正確的是（ ）

A．在沒(méi)有遷入、遷出的情況下兩種群在時(shí)間t1內(nèi)增加是因?yàn)槌錾试黾�，死亡率減弱

B．a(chǎn)種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)最后b被淘汰

C．b種群為“J“型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

D．a(chǎn)種群為“S“型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度的制約

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．當(dāng)一個(gè)人體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，垂體合成的抗利尿激素的量就會(huì)有所增加

B．體檢時(shí)尿檢，小明沒(méi)有尿意，但也排出了少量尿液，說(shuō)明了位于脊髓的低級(jí)中樞可以受大腦皮層中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控

C．登山團(tuán)隊(duì)中只有一名登山運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng)，說(shuō)明他維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

D．某人接觸花粉引起皮膚蕁麻疹，另有一人是AIDS患者，他們免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能都過(guò)強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（ ）

A．當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0

B．種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C．圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量

D．若該種群在C點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值是400

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核中，有的X染色體常濃縮成染色較深的染色質(zhì)體，此即為巴氏小體．研究者普遍認(rèn)為，巴氏小體的形成是與XIST基因的特異性表達(dá)有關(guān)，大量的XIST順式作用在其中一條X染色體上，引發(fā)了該條染色質(zhì)的廣泛甲基化，從而導(dǎo)致異常染色質(zhì)的形成．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）顯微鏡下觀察巴氏小體時(shí)，需用 染色后制片．某些性染色體數(shù)目異常的細(xì)胞核具有不同數(shù)目的巴氏小體，如XXY有1個(gè)、XXX有2個(gè)、XXX有3個(gè)，而XO沒(méi)有巴氏小體，由此推測(cè)X染色體濃縮成巴氏小體的生物學(xué)意義是維持雌性個(gè)體與雄性個(gè)體的X染色體上 量相同．

（2）為探究胚胎發(fā)育早期X染色體上Xist基因的表達(dá)與x染色體失活的關(guān)系，科研 人員將某種雌鼠的胚胎干細(xì)胞（PGK細(xì)胞）中兩條X染色體分別記為X1和X2（如圖1），通過(guò)基因工程方法將其中X2的Xist基因敲除，獲得XT細(xì)胞．對(duì)PGK細(xì)胞、XT細(xì)胞及由它們分化形成的細(xì)胞中E和e基因的表達(dá)量進(jìn)行定童分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．

①由圖2分析，火多數(shù)PGK和XT細(xì)胞中的X染色體 ．PGK分化細(xì)胞中E基因和e基因表達(dá)量高于80%的細(xì)胞數(shù)目接近相等，說(shuō)明X染色體失活是 的．

②由圖2分析，XT分化細(xì)胞中 染色體失活，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 ．

③PGK分化細(xì)胞的不同細(xì)胞中E、e基因表達(dá)的差異，是由于這些細(xì)胞的 不同．

（3）據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，在胚胎發(fā)育過(guò)程中，雄性哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中Xist基因 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）轉(zhuǎn)錄．一般情況下，紅綠色盲基因攜帶者的表現(xiàn)型是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感，該病毒侵入人體后（ ）

A．非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程均啟動(dòng)

B．刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C．刺激B細(xì)胞分裂分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合

D．痊愈者體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞將長(zhǎng)期保留

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漿細(xì)胞的代謝過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A．酶和底物的特異性結(jié)合 B．染色體DNA的復(fù)制

C．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化 D．有機(jī)物的合成和分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．回答有關(guān)遺傳病的問(wèn)題．
如圖1所示為甲病（A-a）和乙�。―-d）的遺傳系譜圖．

（1）據(jù)圖1分析，乙病的遺傳方式可能是BD（多選）．
A．常染色體顯性遺傳病                  B．常染色體隱性遺傳病
C．伴X染色體顯性遺傳病                D．伴X染色體隱性遺傳病
（2）已知Ⅲ-13的致病基因只來(lái)自于Ⅱ-8，則可確定乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳��；此時(shí)Ⅱ-6的基因型為aaXDY．若只考慮甲病基因，Ⅲ-10是純合體的概率是$\frac{1}{3}$．另外檢查發(fā)現(xiàn)Ⅱ-7和Ⅲ-13又都患有紅綠色盲（B-b），已知Ⅱ-7和Ⅱ-8生育乙病色盲都患的概率為10%．
（3）若僅考慮乙病基因和色盲基因，如圖2所示能正確表示Ⅱ-8基因在染色體上位置的圖是D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某患者得了一種常染體顯性遺傳病，其父母均為患者．該病顯性純合致死，其父母再生一個(gè)患病孩子為雜合子的概率為多少（　�。�
A．1B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{2}$

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