【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開(kāi)

B.圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C.在復(fù)制完成后甲、乙可在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期分開(kāi)

D.若一雙鏈DNA分子在復(fù)制解旋時(shí)，一條鏈上某位點(diǎn)的一個(gè)T變成了C，則該DNA經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占1/2n

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示過(guò)程為DNA分子復(fù)制。DNA分子復(fù)制時(shí)，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈。圖中酶①為解旋酶，酶②為DNA聚合酶。

A、酶①作用于DNA的兩條母鏈之間，使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開(kāi)，為DNA解旋酶，A正確；

B、新形成的甲、乙兩條DNA分子中均含有一條親代DNA母鏈，符合半保留復(fù)制的特點(diǎn)，根據(jù)圖示還可以看出DNA復(fù)制還具有邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)，B正確；

C、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，甲乙兩條DNA所攜帶信息相同，位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上，因此甲乙的分離即為姐妹染色單體的分離，發(fā)生在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，C正確；

D、若一雙鏈DNA分子在復(fù)制解旋時(shí)，一條鏈上某位點(diǎn)的一個(gè)T變成了C，則該DNA經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占1/2，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A代表從某動(dòng)物性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，A可以形成B．C、D，E四種細(xì)胞，回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞圖是____________。

（2）根據(jù)圖E判斷，該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為_______________。

（3）圖B細(xì)胞中含__________個(gè)染色體組，其分裂后的子細(xì)胞稱為_____________。

（4）圖C中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比是___________，圖C的細(xì)胞名稱為_________________。

（5）圖D所在時(shí)期染色體行為特點(diǎn)是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或者過(guò)程①和④，但不能進(jìn)行①和②

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

C. 人體細(xì)胞在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)可同時(shí)進(jìn)行①②和①③，此時(shí)CO2釋放量大于O2吸收量

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程③消耗[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在25°C、PH=7條件下，向2m的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液， H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一條件，以下分析正確的是（ ）

A.以Fe3+替代肝臟研磨液，a值減少，b值增大

B.滴加4滴肝臟研磨液，a值不變，b值增大

C.溫度為37℃時(shí)，a值不變，b值減少

D.pH為2時(shí)，a值增大，b值減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 圖示實(shí)驗(yàn)步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則上清液中放射性會(huì)增強(qiáng)

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性

D. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種皮的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）控制。A基因控制黑色素的合成（A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋?/span>B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）。現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示，則下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( )

A.P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

B.F1的基因型是AaBb

C.黑色個(gè)體的基因型有2種

D.F2種皮為白色的個(gè)體基因型有5種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答：

（1）如果該圖表示生物體的體細(xì)胞，具有這種基因型的個(gè)體叫__________，遺傳時(shí)遵循基因的____________定律。

（2）若有1000個(gè)這樣的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生______種卵細(xì)胞。

（3）該圖生物進(jìn)行自交，Aabb基因型個(gè)體占后代的________。該圖所示生物與基因型為aaBb個(gè)體相交，后代有表現(xiàn)型的比例為________________（排序不限）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位情況的示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明膜內(nèi)外電位不同，該電位是動(dòng)作電位

B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同主要是由K＋以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问酵饬餍纬傻?/span>

C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會(huì)引起指針兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.圖乙中產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向與膜外側(cè)局部電流方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。下列敘述正確的是

A.該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,直接產(chǎn)物是mRNA

B.RNA聚合酶具有解開(kāi)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能

C.基因可以從多個(gè)不同的堿基位點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

D.合成的RNA中,嘌呤堿基的數(shù)量與嘧啶堿基的數(shù)量相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案