人的血清白蛋白在臨床上需求量很大.將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,就  可以利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清自蛋白.大致過程如下:

(1)要實(shí)現(xiàn)②超數(shù)排卵,應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用
 
處理.然后在恰當(dāng)時(shí)期進(jìn)行收集卵子.
(2)在⑤之前要檢測早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人的血清白蛋白基因,宜采用
 
技術(shù).
(3)要使人的血清白蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、
 
 
、標(biāo)記基因等部分.
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,⑤應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù).在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將
 
均等分割.
考點(diǎn):胚胎移植,基因工程的應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示轉(zhuǎn)基因奶牛的產(chǎn)生過程,其中①表示精子的采集和獲能;②表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng);③表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑤表示胚胎移植過程,最終妊娠得到轉(zhuǎn)基因奶牛.
解答: 解:(1)對供體奶牛注射促性腺激素可促進(jìn)其超數(shù)排卵.在恰當(dāng)時(shí)期進(jìn)行沖卵收集卵子.
(2)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,采用DNA分子雜交技術(shù).
(3)基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等.
(4)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
故答案為:
(1)促性腺激素  
(2)DNA分子雜交   
(3)啟動(dòng)子  終止子
(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
點(diǎn)評:本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因奶牛的產(chǎn)生過程示意圖,考查體外受精、胚胎移植、胚胎分割和基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,能結(jié)合所學(xué)的知識規(guī)范答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,下列有關(guān)分裂過程敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B、細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失,中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C、細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰,適于染色體計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察
D、細(xì)胞分裂末期,在細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道面

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是某類酶作用的模型和酶作用的曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖一中代表酶的是
 
,判斷的依據(jù)是
 
.從1和2過程可以反映出酶具有
 
性,判斷的依據(jù)是
 
.除此以外,酶的特性還有
 
.如果D代表蔗糖,那么E和F則是
 
,A則是
 

(2)從圖二中可知,酶活性最高的是pH=
 

(3)從圖二中可以看出:pH的變化
 
(影響或不影響)酶作用的最適溫度.
(4)pH=1時(shí),反應(yīng)物剩余量沒有變化,原因是
 

(5)圖二實(shí)驗(yàn)研究的自變量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、孟德爾設(shè)計(jì)的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例
B、等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上
C、雜合子與純合子基因型不同,表現(xiàn)型也不同
D、非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實(shí)的顏色由1對等位基因A,a控制著,下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果.分析回答:
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
  紅果黃果
紅果×黃果492504
紅果×黃果9970
紅果×紅果1511508
(1)番茄的果色中,顯性性狀是
 
,符合雜合子測交的是實(shí)驗(yàn)組
 

(2)寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的基因型組合:
實(shí)驗(yàn)一
 
;實(shí)驗(yàn)二
 
;實(shí)驗(yàn)三
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的一項(xiàng)是(  )
A、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
B、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
C、突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上特異性受體后,使突觸后膜發(fā)生電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示高等動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;乙圖表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,請據(jù)圖回答.(注:請?jiān)赱]內(nèi)填數(shù)字或字母,在    上填文字)

(1)圖中激素A的名稱是
 
,B激素對垂體的作用效應(yīng)是
 

(2)在寒冷的環(huán)境中,血液中含量會(huì)明顯增加的激素有[
 
].
(3)與D相關(guān)的兩種激素是
 
,影響其分泌量的刺激是
 

(4)乙圖中骨骼肌的活動(dòng)受到神經(jīng)的支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿,一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì))傳遞信息.在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí),Ach存在于圖乙中[
 
]
 
中.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach將以
 
形式穿越
 
層膜進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,使肌細(xì)胞的膜電位變化為
 
,產(chǎn)生的小電位最終匯集引起肌肉收縮.在此過程中③處的液體為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某DNA分子的片段,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、該DNA分子片段中含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)2個(gè)游離的脫氧核糖
B、正常情況下,該DNA分子中的嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等
C、該DNA分子的特異性主要表現(xiàn)在堿基種類和
(A+T)
(G+C)
的比例上
D、若將該DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3代,則子代DNA分子中含15N的DNA占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)右圖的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、A圖表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、2表示A、B細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)主要有磷脂、蛋白質(zhì)等構(gòu)成
C、3表示細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心,大分子物質(zhì)是不能通過該結(jié)構(gòu)的
D、4是細(xì)胞溶膠,有很多生化反應(yīng)發(fā)生在該處

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