(9分)下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ-Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種,其育種原理是 。

(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為 育種,其育種原理是 ,其中Ⅲ表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點是 。

(3)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 。

(4)品種⑥為 倍體,它接受④花粉后結(jié) (有、無)籽果實。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

A.完整表現(xiàn)生命活動的最具本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”

B.蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子本身可算作“系統(tǒng)”,它們屬于“生命系統(tǒng)”的下位“生命系統(tǒng)”

C.“生態(tài)系統(tǒng)”是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有間接或直接聯(lián)系的所有生物

D.生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈;圖乙是基因表達(dá)示意圖。下列敘述正確的是

A.圖甲中復(fù)制起點在一個細(xì)胞周期中可起始多次

B.圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶

C.圖乙過程①的編碼鏈中每個脫氧核糖均連有一個磷酸和一個堿基

D.圖乙過程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對的分子含有氫鍵

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)ATP與酶的敘述,錯誤的是

A.有些酶的元素組成與ATP相同

B.DNA聚合酶可以在細(xì)胞分裂間期的G1期合成

C.ATP水解所釋放的能量和ATP合成所吸收的能量,兩者在數(shù)值上相等,在形式上相同

D.不是所有的一種酶都是只能催化一種底物的反應(yīng),還可能催化少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將用3H標(biāo)記的尿苷酸引入某類綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞核、核仁和中心體 B.細(xì)胞核、核糖體和高爾基體

C.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D.細(xì)胞核、核糖體、線粒體

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關(guān)生物學(xué)實驗方法和實驗思想的敘述,正確的是

A.孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于假說—演繹法的“提出假說”

B.薩頓利用類比推理法證實基因在染色體上

C.格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”

D.在觀察葉綠體的實驗中,蘚類的葉片薄,可以直接使用高倍鏡進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過診斷可以預(yù)測某夫婦的子女患甲種病的概率為a,患乙種病的概率為b.該夫婦生育的孩子僅患一種病的概率是( )

①1﹣a×b﹣(1﹣a)(1﹣b)

②ab ③(1﹣a)(1﹣b)

④(1﹣a)b+(1﹣b)a

⑤1﹣(1﹣a)(1﹣b)

A.①③⑤

B.①④

C.③④⑤

D.①②③

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北仙桃中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是( )

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1﹣2滴50%鹽酸洗去浮色

②取新鮮的菠萊葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色,于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多

④用顯微鏡觀察乳酸、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞發(fā)現(xiàn)其都有核糖體和染色體

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進(jìn)行,可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響.

A.①②④

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.①③

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )

A.因為來自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B.因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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