1．科學(xué)家把天竺葵和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有一種能驅(qū)蚊且對(duì)人體無害的香茅酫．下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程，優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B．培育過程與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
C．離體培養(yǎng)驅(qū)蚊草細(xì)胞和小鼠雜交瘤細(xì)胞均可獲得新個(gè)體
D．驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得，因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

分析 1、植物體細(xì)胞雜交的具體過程：

2、植物體細(xì)胞雜交的意義：在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破．

解答 解：A、驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的，采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，A正確；
B、驅(qū)蚊草的培育過程與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，驅(qū)蚊草培育的培養(yǎng)基中需添加植物激素，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基需添加動(dòng)物血清，B正確；
C、動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制，離體培養(yǎng)小鼠雜交瘤細(xì)胞不能獲得新個(gè)體，C錯(cuò)誤；
D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以驅(qū)蚊草為題材，考查植物體細(xì)胞雜交的過程，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程、條件及意義，能結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•臨沂期末）如圖1為視野中某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，圖2為該植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖l中一定不含染色單體的細(xì)胞有 （填字母），E細(xì)胞中有 個(gè)核DNA分子．

（2）圖1中A﹣E細(xì)胞分裂時(shí)期的先后順序是 （用字母和“→”表示），A時(shí)期細(xì)胞中染色質(zhì)變?yōu)槿旧w的重要意義是

（3）與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖l中E時(shí)期細(xì)胞的顯著不同點(diǎn)是

（4）圖2中發(fā)生bc段變化的原因是 ，發(fā)生de段變化的原因是 ．

（5）圖1中與圖2的ef段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有 （填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一對(duì)夫婦，他們的母親都是色盲患者，父親都正常．這對(duì)夫婦生有4個(gè)孩子，其中1個(gè)完全正常，2個(gè)攜帶者，1個(gè)色肓，他們的性別是（　　）
A．三女一男或全是女孩B．三女一男或二女二男
C．三男一女或二男二女D．全是男孩或全是女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．取孕婦羊水中的細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)后進(jìn)行顯微鏡檢查，能夠鑒別胎兒（　　）
A．是否出現(xiàn)肢體異常B．是否患有紅綠色盲癥
C．是否患有囊性纖維病D．是否患有貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例．據(jù)此可判斷控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)基因位于：（　　）
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
A．一對(duì)常染色體上B．一對(duì)性染色體上
C．兩對(duì)常染色體上D．一對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中下列編號(hào)的中文名稱：
1．胞嘧啶、5．脫氧核糖、6．磷酸、7．胸腺嘧啶脫氧核苷酸
（2）圖中共有脫氧核苷酸8個(gè)．假設(shè)某DNA分子有2 000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上A：G：T：C=1：2：3：4，若該DNA分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是400個(gè)．
（3）圖中8是連接DNA分子兩條鏈之間的DNA復(fù)制結(jié)構(gòu)，其在過程中可能斷開，此過程需要解旋酶的催化作用．
（4）一個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制n次后，產(chǎn)生2n 個(gè)DNA分子，復(fù)制的方式是半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．若a、c、d、b四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B．若M表示木本植物的豐度，我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢(shì)是a→c→d→b
C．若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物個(gè)體的數(shù)量
D．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某細(xì)胞有絲分裂過程中DNA與染色體數(shù)量之比的變化圖解，下列敘述中正確的是（　　）
A．在ab段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
B．出現(xiàn)cd段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C．該細(xì)胞中，在bc段始終有染色單體存在
D．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則cd段高爾基體活動(dòng)非�；钴S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寧城縣期末）下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）

A．有酶參與的反應(yīng)能釋放出更多的能量

B．酶的活性隨著溫度升高而不斷升高．

C．人體中不同酶的最適的pH可能不同

D．細(xì)胞中的酶若是RNA則不需要更新．

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