Question

11．請(qǐng)回答下列有關(guān)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的一些問題：
（1）制作生態(tài)缸觀察其穩(wěn)定性，生態(tài)缸必須是透明、封閉，在設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例，并放在光線良好的地方．
（2）探究“生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物生長(zhǎng)的最適濃度”，除了生長(zhǎng)素類似物的濃度外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同．
（3）調(diào)查褐家鼠種群密度用標(biāo)志重捕法，調(diào)查蒲紅英種群密度用樣方法，土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法采集、調(diào)查，因?yàn)橥寥佬��?dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微�。�
（4）探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”，對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)，可以采用抽樣檢測(cè)方法，在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)
①取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是維持酵母菌數(shù)量不變
②在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)榻湍妇�密度過大．
③將樣液稀釋100倍，采用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布見圖，則培養(yǎng)液中酵母菌的密度是1×10⁸個(gè)/mL．

Answer 1

分析 一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；肉眼看不見的細(xì)菌、酵母菌等微生物（或血細(xì)胞）采用抽樣檢測(cè)法，其步驟為培養(yǎng)→抽樣到計(jì)數(shù)板→顯微計(jì)數(shù)→計(jì)算．

解答 解：（1）制作生態(tài)缸觀察其穩(wěn)定性，生態(tài)缸必須是透明、封閉，在設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例，并放在光線良好的地方．
（2）探究“生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物生長(zhǎng)的最適濃度”，除了生長(zhǎng)素類似物的濃度外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同．
（3）調(diào)查褐家鼠種群密度用標(biāo)志重捕法，調(diào)查蒲紅英種群密度用樣方法，土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法采集、調(diào)查，因?yàn)橥寥佬��?dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小．
（4）探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”，對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)，可以采用抽樣檢測(cè)方法，在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)．
①在對(duì)酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)時(shí)，加入固定液殺死酵母菌，以防止酵母菌因細(xì)胞分裂而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；②計(jì)數(shù)前稀釋樣液，降低酵母菌密度以便于顯微鏡下準(zhǔn)確計(jì)數(shù)；③分析圖3，四角和正中五個(gè)中方格中酵母菌平均數(shù)為$\frac{5+4+4+4+3}{5}$=4（個(gè)），培養(yǎng)液中酵母菌的密度為$\frac{4×25}{0.1×1{0}^{-3}}$×100=1×10⁸（個(gè)/mL）．
故答案為：
（1）透明、封閉      合適比例
（2）生長(zhǎng)素類似物的濃度
（3）標(biāo)志重捕   樣方    取樣器取樣   較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小
（4）抽樣檢測(cè)     �、诮湍妇�密度過大　       ③1×10⁸

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群和群落的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．