月季因花色艷麗、芬芳迷人而被稱為花中皇后，可用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖而用于生產(chǎn)。請回答下列問題:

（1）植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作流程是:制備MS固體培養(yǎng)基、 _、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒ε嘤鲋仓甑睦碚撘罁?jù)是

（2）在配置培養(yǎng)基時，需要根據(jù)各種母液的 ，計(jì)算用量。將分裝好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（3）下圖為培養(yǎng)基中蔗糖濃度對月季葉愈傷組織誘導(dǎo)率的影響。

①蔗糖濃度為 ，最有利于愈傷組織的形成，原因是

②外植體形成愈傷組織的過程稱為 ，將愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)。生長素和細(xì)胞分裂素

（填使用順序），提高分化頻率，有利于重新分化成根或芽。

③蔗糖濃度為90g/L時，無愈傷組織形成的原因最可能是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘蔗吃起來特別甜，甘蔗的細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是

A．水 B．脂質(zhì) C．蔗糖 D．麥芽糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某營養(yǎng)元素循環(huán)簡圖，下列哪一組合能代表X、Y、Z三種生物（ ）

A．分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

B．消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者

C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠，作用是將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開

B．細(xì)胞膜是由50%蛋白質(zhì)和50%脂質(zhì)組成，可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器，細(xì)胞內(nèi)都具有多種細(xì)胞器

D．細(xì)胞核存在真核細(xì)胞內(nèi)，該結(jié)構(gòu)是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的行為變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A．b～b可以表示一個完整的細(xì)胞周期

B．植物細(xì)胞中，d～e時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板

C．mRNA的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在c～d時期

D．細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e～a時期，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b～c時期

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的說法，正確的是

A．種群密度能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量的變化趨勢

B．沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替

C．種群的環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

D．群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據(jù)

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：

（1）圖中物質(zhì)X以 方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是 。

（2）表中甲、丙分別是 、 （填圖中字母）。

（3）圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是 （填圖中字母），分泌蛋白的合成過程有 類RNA參與。

（4）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有 （填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是 。

（5）請?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體。圖乙為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請回答問題。（請?jiān)赱 ]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號，在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱）

（1）在甲圖中，③表示 方式。

（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是 。

（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助 。加入呼吸抑制劑，①②③中將會受到影響的是 。

（4）在圖乙中，構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的基本支架是[ ] 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素

B．根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的

C．溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實(shí)的形成

D．脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和脫落

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