【題目】肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡，無莢膜的R型菌無毒性。如圖為所做的細菌轉(zhuǎn)化實驗。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.C組為空白對照，實驗結(jié)果為小鼠不死亡
B.能導致小鼠患敗血癥死亡的有A，D兩組
C.E組實驗表明，加S型菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R型菌
D.D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

【答案】D
【解析】A、C組沒有處理，肺炎雙球菌無莢膜，為空白對照，實驗結(jié)果為小鼠不死亡，A不符合題意；

B、由于A組沒有處理，肺炎雙球菌有莢膜；D組加入的是S型肺炎雙球菌的DNA，能使無莢膜的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為有莢膜的肺炎雙球菌，所以能導致小鼠死亡的有A、D兩組，B不符合題意；

C、E組中是R型細菌+S型細菌的蛋白質(zhì)，而S型細菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子，不能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，小鼠仍存活，所以加S型菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R型菌，C不符合題意；

D、D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌，其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，所以能將該性狀遺傳給后代，D符合題意。

所以答案是：D

【考點精析】本題主要考查了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識點，需要掌握實驗證明：無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的有毒性的S型細菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌；這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】如圖為反射弧示意圖．關(guān)于牛蛙的脊髓反射，下列表述正確的是（　　）

A.環(huán)割腳趾尖皮膚的目的是破壞感受器
B.除去蛙腦的目的是除去圖中的神經(jīng)中樞
C.破壞神經(jīng)中樞后再刺激傳出神經(jīng)，蛙不會曲腿
D.用0.5%的HCl溶液刺激蛙的趾尖，蛙會發(fā)生條件反射

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【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A. SARS病毒和蘑菇

B. 大腸桿菌和草履蟲

C. 藍藻和酵母菌

D. 衣藻和變形蟲

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【題目】人體細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有（ ）

A. 8種 B. 6種 C. 5種 D. 4種

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【題目】如圖是某同學設(shè)計的茉莉油提取實驗．圖1是流程，圖2是提取的實驗裝置，請回答：

（1）該同學提取茉莉油的方法是 ． 采摘原料應在茉莉油含量較高的（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收．
（2）圖中B過程表示 ， 通常應向油水混合物中加入促進B過程的進行．要完成圖中C過程需要向提取液中加入 ， 因為通過B過程獲得的提取物可能含有 ．
（3）蒸餾完畢，應先 ， 然后停止 ， 最后拆卸蒸餾裝置，拆卸順序與安裝順序相反．
（4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖中所示的方法，原因是 ． 為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細胞變得疏松，該化學物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復上述過程。下列敘述不正確的是（ ）

A．平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量

B．荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者

C．平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)

D．平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對某生態(tài)系統(tǒng)進行了一段時間的調(diào)查，請回答下列問題：
（1）研究者模擬調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，用棋子進行了如下實驗：先從布袋里的白棋子中隨意抓出一把（經(jīng)清點共48個），并換成相應數(shù)量的黑棋子放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點共45個（其中黑棋子8個），則布袋中原有棋子有個，其中將白棋子換成黑棋子相當于 ．
（2）某種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中因土壤濕度和酸堿度的差異沿地表隨機分布，是否體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)？ ， 理由是 ．
（3）研究者構(gòu)建了某食物鏈中各營養(yǎng)級共有的同化量流向示意圖，如圖所示，圖中乙指的是 ， 丁指的是 ， 可見生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有的特點．

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【題目】下列生命活動與真核細胞中的生物膜有關(guān)的是( )

A. 中心體參與細胞分裂過程中紡錘體的形成

B. 在高爾基體中進行肽鏈的合成和加工

C. 溶酶體吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

D. 以mRNA為模板在核糖體上進行翻譯的過程

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【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2，4﹣D對月季插條生根的影響，實驗結(jié)果如下圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2，4﹣D的濃度等
B.該實驗還可用新生根的平均長度作為觀察指標
C.生長素類似物2，4﹣D濃度為800 mg/L時，促進插條生根
D.在400～600 mg/L范圍內(nèi)設(shè)置梯度更小的濃度以探究最適濃度

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