經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè),N原子q個(gè),它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為 (  )

A.p-q B.q-p C.p-q-1 D.q-p+1

 

D

【解析】

試題分析:由題意知,觀察多肽水解后的四種氨基酸,不難看出,四種氨基酸都只含有一個(gè)羧基,且只有賴氨酸的R基中多了一個(gè)氨基,故在題中可利用水解前后O原子守恒來計(jì)算,設(shè)水解后賴氨酸有x個(gè),故故其他三種氨基酸的總數(shù)應(yīng)為q-2x,多肽中氨基酸的總數(shù)應(yīng)為q-x,則有q-x-1+2=p,則賴氨酸的個(gè)數(shù)就為q-p+1,故D正確。

考點(diǎn):本題主要考查氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程,意在考查考生把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

在被子植物一生中,對(duì)維持染色體數(shù)目恒定和促進(jìn)植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是

A.受精作用和種子的萌發(fā) B.減數(shù)分裂和受精作用

C.開花和傳粉 D.染色體自由組合

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。

(1)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___________。判斷其屬于此運(yùn)輸方式的理由是 。

(2)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[  ]________的活動(dòng)。

(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸可根據(jù)是否 來判斷。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中不正確的是 ( )

A.常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器

B.溶酶體內(nèi)含有多種酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

C.果實(shí)、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的

D.正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

東北虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)白山、小興安嶺等地;華南虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學(xué)過的知識(shí)判斷,東北虎為了與其生存環(huán)境相適應(yīng),與華南虎相比,下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯偏高 (  )

A.脂肪 B.糖原 C.蛋白質(zhì) D.核酸

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )

溶液

溶質(zhì)的元素組成

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

溶質(zhì)的基本單位

C、H、O

磚紅色

葡萄糖

C、H、O、N等

雙縮脲試劑

A.甲可能是麥芽糖溶液

B.①是斐林試劑,使用時(shí)需水浴加熱

C.乙液可能是一種酶溶液

D.②是紫色,③是HIV病毒的遺傳物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是 ( )

A.藍(lán)藻沒有細(xì)胞器,但能進(jìn)行光合作用

B.細(xì)菌無線粒體,一定不能進(jìn)行有氧呼吸

C.原核生物中也有能進(jìn)行光合作用的

D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南衡陽(yáng)八中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖所示某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖判斷,發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段有( )

A.A—B和K—L B.D—E和J—K

C.H—I和J—K D.E—F和K—L

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽(yáng)一中高一上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有一對(duì)基因型為XBXb 、XbY的夫婦,生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常,且沒有基因突變發(fā)生,則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果( )

①精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常;

②精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常;

③卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常;

④卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常。

A.① ③ B. ① ④ C. ② ③ D. ② ④

 

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