下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為中心法則圖解，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中一般不發(fā)生①③④過(guò)程
B．②④過(guò)程需要的原料中有尿嘧啶核糖核苷酸
C．①〜⑤的過(guò)程中，都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程
D．③過(guò)程中共有A-U、C-G、G-C三種堿基配對(duì)方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有______，其化學(xué)本質(zhì)是______。

（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是______________，該激素是由______________細(xì)胞分泌的，分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 特點(diǎn)。

（3）若該激素為抗利尿激素，則分泌細(xì)胞是___________、靶細(xì)胞是_____________。

（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？______________。試簡(jiǎn)要說(shuō)出理由：__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螢火蟲通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào)；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將其在作物播種前施入土中，就可使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用？（ ）

A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息

C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息

D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（ ）

A．群落演替的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B．群落演替的過(guò)程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整

C．初生演替時(shí)間長(zhǎng)，次生演替時(shí)間短

D．群落演替的方向會(huì)因?yàn)槿郝鋬?nèi)外因素的影響而改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a和b的特征分別屬于（ ）

A．物種的個(gè)體，一個(gè)鯉魚種群

B．物種的個(gè)體，一條鯉魚

C．種群，一個(gè)鯉魚種群

D．種群，一條鯉魚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是（　　）
A．端粒學(xué)說(shuō)認(rèn)為正常體細(xì)胞的端粒DNA序列隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而延長(zhǎng)
B．衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢，所有酶的活性降低
C．細(xì)胞癌變的根本原因是正�；蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗�
D．蝌蚪尾的消失、細(xì)胞的自然更新和被病原體感染細(xì)胞的清除都通過(guò)細(xì)胞凋亡完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖中，①～④表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況．在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　�。�
A．②③①④B．①④②③C．①④③②D．④③②①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案