如圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。則圖中曲線(xiàn)1、2、3及D點(diǎn)所代表的生物意義依次為

A．光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西撫州高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體的一組細(xì)胞分裂圖像。下列分析正確的是（ ）

A．甲→乙和甲→丙的分裂過(guò)程可同時(shí)出現(xiàn)在同一器官中

B．乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，DNA含量也相同

C．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abC

D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)“葡萄糖丙酮酸CO2”的過(guò)程，敘述正確的是

A．①過(guò)程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行

B．①②過(guò)程是合成ATP所需能量的主要來(lái)源

C．②過(guò)程可產(chǎn)生ATP和[H]，也可能不產(chǎn)生ATP和[H]

D．②過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來(lái)自丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說(shuō)法，不正確的是

A．最初通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的

B．三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的

C．流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

D．三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期，空氣中的氧氣濃度（x）與種子釋放的CO2相對(duì)量（y）之間的關(guān)系曲線(xiàn)，a點(diǎn)說(shuō)明

A．光合作用比呼吸作用強(qiáng)

B．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸強(qiáng)

C．無(wú)氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)

D．呼吸作用比光合作用強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線(xiàn)1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線(xiàn)最可能分別是

A．4 2

B．3 2

C．2 4

D．3 4

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川雙流中學(xué)高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線(xiàn)。回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中，F(xiàn)代表的物質(zhì)是 ，物質(zhì)B的移動(dòng)方向是 。

（2）圖1中，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程 (填序號(hào))；圖1中消耗【H】的生理過(guò)程有 (填序號(hào))。

（3）光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與 作用有關(guān)酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是 ℃。

（4）若在20℃與37℃積累的有機(jī)物量相等，則37℃光反應(yīng)產(chǎn)生的[H] （填“大于”“等于”或“小于”）20℃。當(dāng)環(huán)境溫度處于55℃～60℃時(shí)，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是 。試分析高溫抑制光合速率的原因（要求答對(duì)兩點(diǎn)）： 。

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