【題目】植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加和促進(jìn)細(xì)胞體積增加各是下列哪些激素的作用
①乙烯
②赤霉素
③脫落酸
④細(xì)胞分裂素
⑤生長(zhǎng)素
A. ①,②⑤ B. ①,③④ C. ④,②⑤ D. ①,①⑤
【答案】C
【解析】乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟;赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞體積增加;脫落酸的主要作用為抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加;生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞的體積增加。綜上所述,植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加的是④,促進(jìn)細(xì)胞體積增加的是②⑤,C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( )
A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪
B.健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體
C.甲基綠、吡羅紅染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA
D.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
B.胰島B細(xì)胞的核仁被破壞,不會(huì)影響胰島素的合成
C.只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體
D.胰蛋白酶合成過(guò)程中,核糖體合成的肽鏈通過(guò)囊泡運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在發(fā)酵條件的控制中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有約1/3的空間
B.要想一次得到較多的果酒,在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要將瓶裝滿
C.制葡萄酒的過(guò)程中,除在適宜的條件下,時(shí)間應(yīng)控制在10~12d左右
D.制葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些,但時(shí)間一般控制在7~8d左右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是
A. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)
B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射6小時(shí)
D. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三第三次模擬考試?yán)砜粕镌嚲恚?/span>下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要大量獲得目的基因,可使用 擴(kuò)增白蛋白基因,通過(guò)③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。
(2)如果需要通過(guò)①采集到更多的卵子,常用的激素是 ;通過(guò)②采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用。
⑶在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供 (氣體)以維持 。
(4)為使⑤能成功進(jìn)行,需要對(duì)奶山羊C進(jìn)行 處理,使之與供體的生理狀況保持相同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者關(guān)系的敘述,不正確的是
A. 每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子
B. 細(xì)胞分裂間期三者都能進(jìn)行復(fù)制
C. 基因的行為決定染色體的行為
D. 非等位基因可位于一對(duì)同源染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆福建福州一中高三下模擬考試(5月質(zhì)檢)生物卷)基因打靶技術(shù)是建立在基因同源重組技術(shù)以及胚胎干細(xì)胞技術(shù)的基礎(chǔ)上而發(fā)展起來(lái)的一種分子生物學(xué)技術(shù)。結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
注:neor是新霉素抗性基因;tk基因的表達(dá)可以使無(wú)毒的丙氧鳥(niǎo)苷代謝為毒性物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)胞死亡。
(1)將目的基因和與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的DNA 片段都重組到 上,構(gòu)建打靶載體(基因表達(dá)載體)。
(2)打靶載體測(cè)序驗(yàn)證正確后,利用 酶,將之線性化,以提高重組率。通過(guò) 技術(shù)導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,這樣打靶載體與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的區(qū)段就有幾率發(fā)生同源重組。
(3)為了篩選發(fā)生同源重組的細(xì)胞,可在培養(yǎng)液中加入 。最后還需要通過(guò) 技術(shù)鑒定同源重組的細(xì)胞(去除靶基因),將這樣的細(xì)胞通過(guò) 培養(yǎng)后,獲得大量打靶成功的細(xì)胞。其中,暫時(shí)不用的細(xì)胞進(jìn)行液氮(或冷凍)保存。
(4)將打靶成功的細(xì)胞注射入小鼠囊胚,移植到同種、 的母鼠體內(nèi),一段時(shí)間后對(duì)受體母鼠進(jìn)行 檢查,確保其生下嵌合小鼠。這種嵌合體小鼠長(zhǎng)大后,體內(nèi)同時(shí)存在被“修飾”過(guò)的基因和未被“修飾”的基因。如果某些小鼠的 (選填“體細(xì)胞”、“生殖細(xì)胞”)恰巧被“修飾”過(guò)了,則它們的雜交后代中,就可能出現(xiàn)基因完全被“修飾”過(guò)的小鼠。
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