A、路程較長,移動速度較慢 |
B、路程較長,移動速度較快 |
C、路程較短,移動速度較慢 |
D、路程較短,移動速度較快 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調配合 |
B、可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況 |
C、可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜 |
D、可用成熟的紅細胞來提取DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機械法整平壓實土地 |
B、人工制造表土,植樹種草 |
C、排石整地,改良優(yōu)化土壤 |
D、開發(fā)農田,廣種農作物,增加農民收入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血紅蛋白的提取和分離一般按照“樣品處理→粗提取→純化→純度鑒定→處理” |
B、純化過程中要用生理鹽水充分溶脹凝膠來配制凝膠懸浮液 |
C、粗分離時透析的目的是去除相對分子質量較小的雜質 |
D、可經SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定 |
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