某同學在進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．c點對應時間取樣計數(shù)時，需對樣液適當稀釋

B．cd段酵母菌種群的增長率約為O

C．造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏

D．本實驗不存在對照，酵母菌數(shù)常用抽樣檢測法獲得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是

A．蛋白質(zhì)的消化吸收 B．動物細胞有絲分裂

C．突觸傳遞 D．植物細胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進行管理。

（1）傳統(tǒng)種植常用農(nóng)藥殺蟲，現(xiàn)在利用 的方法也可控制果園害蟲的種群密度，如用性外激素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可直接破壞其種群__________。請從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度解釋除害蟲目的 。

（2）科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的檢測，結(jié)果如圖。

據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是 。2009年長尾小蜂種群的 屬于增長型。

（3）如果不對果園土壤進行管理，果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)一年生草本植物較少，其原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四項能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學模型，請回答以下問題：

（1）該模型屬于數(shù)學模型的表現(xiàn)形式之一的__________，該形式較為直觀形象。

（2）圖中A段種群增長近似于______型曲線．該模型需要滿足的條件是_____________。

（3）該種群的環(huán)境容納量是______（K1或者K2）。

（4）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是______。

A．食物和天敵 B．氣候和傳染病

（5）在D階段，若該動物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其______會變小。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

（1）甲圖中，根的最適宜生長素濃度為 mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應是 。

（2）為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：

① 實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

② 實驗過程；給以左側(cè)單側(cè)光照射，如圖所示

③ 實驗結(jié)果：

a． ；

b． ；

c． ；

④ 實驗結(jié)論： 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

曲線圖上P點代表植物幼苗橫置時莖生長部位的近地側(cè)，能正確表示生長素濃度與植物生長關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是

A．F1產(chǎn)生四個配子，比例是1:1:1:1

B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1:1

C．基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A．紅細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白

B．激素必須通過主動運輸進入細胞內(nèi)完成對細胞代謝的調(diào)節(jié)

C．細胞需要的小分子或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)

D．協(xié)助擴散和主動運輸都需要消耗能量和膜上載體蛋白的參與

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