A. | 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持固定不變的 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的 | |
C. | 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜范圍內(nèi) | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH,其中人體血漿pH的相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān).明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持相對穩(wěn)定,動態(tài)平衡,A錯誤;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的,B錯誤;
C、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜范圍內(nèi),C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指 ( )
A. 某生物中遺傳信息主要由DNA攜帶 B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C. 細胞里的DNA大部分在染色體上 D. 染色體在遺傳上起主要作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)說法正確的是( )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個O原子
D.若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點時,細胞只進行無氧呼吸,要滿足植物正常生長需消耗的有機物多 | |
B. | b點時,無氧呼吸減弱與O2的吸收量增加有關(guān) | |
C. | c點時,細胞產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 | |
D. | 細胞呼吸時,相關(guān)物質(zhì)的變化趨勢表現(xiàn)出同步的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸 | |
B. | 每個脫氧核糖上只連接著一個磷酸和一個堿基 | |
C. | 每個DNA分子的堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) | |
D. | 雙鏈DNA分子中的一段若含有40個胞嘧啶,就一定會同時含有40個鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的生物體中,細胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 | |
C. | 多利羊的誕生證明動物體細胞具有全能性 | |
D. | 癌細胞的細胞膜表面的糖蛋白含量顯著增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀 | |
B. | 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 | |
C. | 基因與性狀之間是一一對應的關(guān)系 | |
D. | 基因通過指導蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀 |
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