通過測交實驗，不能推測被測個體的

A．產(chǎn)生配子的種類

B．各種配子的比例

C．基因型

D．產(chǎn)生配子的數(shù)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在多細胞生物體內(nèi)進行細胞間的信息交流使得生物體內(nèi)各細胞間保持了功能的協(xié)調(diào)．以下有關(guān)細胞間信息交流的說法正確的是（　　）
A．細胞間信息交流過程可以不需要受體的參與，也不一定需要信息分子參與
B．細胞間的信息交流是細胞膜的重要功能之一，體現(xiàn)細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞
C．血液中的紅細胞運輸氧氣到達組織細胞，也是細胞間信息交流的一種方式
D．各細胞功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于信息的交流，也依賴于物質(zhì)和能量的交換

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某科研組在調(diào)查某草原生態(tài)系統(tǒng)時發(fā)現(xiàn)，該草原主要的生產(chǎn)者群體是草本植物，消費者除了人工放牧的多種家畜外，還有大量野生動物，圖甲表示該生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，圖乙表示能量流經(jīng)F營養(yǎng)級的示意圖（a、b、c表示能量），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中C代表的是分解者；圖中缺少的箭頭是C→A（用圖中字母表示）．
（2）科研組計劃調(diào)查該草原中田鼠種群的密度，應(yīng)采用的方法是標志重捕法．
（3）圖乙中能量a是指F的同化量，發(fā)生c1生理過程的場所是細胞溶膠和線粒體．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，D和F的行為活動互被對方感知，以利于捕食和反捕食，多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的F與跑得快的D得以生存，這種共同進化現(xiàn)象的實質(zhì)是基因頻率的（定向）改變．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性。遺傳因子組合為BbCc的個體與“個體X”交配，子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1�！皞�體X”的遺傳因子組合為

A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了鑒定男孩8與本家族的親子關(guān)系，需采用特殊的鑒定方案，下列方案可行的是

A．比較8與2的線粒體DNA序列

B．比較8與3的線粒體DNA序列

C．比較8與5的Y染色體DNA序列

D．比較8與2的X染色體DNA序列

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆雜交實驗中，子一代種子和子二代種子分別結(jié)在

A．F1植株和F2植株上 B．親代母本植株和F1植株上

C．親代父本植株和F1植株上 D．親代母本植株和父本植株上

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用秋水仙素誘發(fā)多倍體的實驗中，一般用秋水仙素溶液處理植物的

A．柱頭 B．子房 C．花藥 D．莖尖

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片（實驗前抽空片內(nèi)部氣體）放入不同濃度的NaHCO3溶液中，在一定的光照條件下繪制出的曲線圖，目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系：圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下，先暗處理1小時，再在相同光照強度下光照1小時，測得的有機物的變化情況。請回答下列問題：

（1）由圖1中的信息可以看出該實驗的因變量檢測指標是___________。限制bc段的主要因素是_______。Cd段形成的原因是_______________。

（2）細胞呼吸速率最強時及光合作用制造的有機物的量最多是對應(yīng)溫度分別是______和______．

（3）根據(jù)圖2, 28℃時該植物在光照下積累的有機物的量為_______mg/h：30℃時光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗的有機物的_________倍。

（4）29℃時葉肉細胞產(chǎn)生的氧氣的去向是____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，深海冷泉生態(tài)系統(tǒng) （最深可達9000多米）具有獨特的生物多樣性，極高的生物密度等特點，其能量的輸入主要依靠

A．綠色植物的光合作用 B．動物的同化作用

C．原核生物的化能合成作用 D．微生物的分解作用

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