A. | 圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組 | |
B. | 在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d一定發(fā)生分離 | |
C. | 可以通過測1、3、5、7這4條染色體對果蠅進行基因組測序 | |
D. | 果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點之一是細(xì)胞中染色體數(shù)目較少 |
分析 圖中果蠅有4對同源染色體,其中3對是常染色體,1對是性染色體(X和Y).1與2、3與4、5與6、7與8表示4對同源染色體,其中1與2上有Aa、Bb兩對等位基因,Dd則位于另一對同源染色體3與4上.
解答 解:A、染色體組指的是形態(tài)、大小各不相同的一組染色體,在同一個染色體組內(nèi)不存在同源染色體,所以圖中的染色體1、3、5、7可組成一個染色體組,A錯誤;
B、基因D、d為等位基因,因此含有基因D、d的染色體為同源染色體;在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中等位基因D、d發(fā)生分離;在有絲分裂過程中,不發(fā)生分離,所以在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離,B錯誤;
C、可以通過測1、3、5、7、8這5條染色體對果蠅進行基因組測序,C錯誤;
D、果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點之一是細(xì)胞中染色體數(shù)目較少,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞中染色體組成、減數(shù)分裂和有絲分裂、染色體變異的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,組成葉綠素必需的是( )
A.Ca2+ B.Mg2+ C.Fe2+ D.Na+
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | H2N-CH2-CH2-COOH | |||
C. | H2N-CH2-COOH | D. | H3C-CH2-CH2-NH2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等位基因不可能位于姐妹染色單體上 | |
B. | 純合子的自交后代不發(fā)生性狀分離 | |
C. | 基因中堿基對替換一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)改變 | |
D. | 患有紅綠色盲女子的父親色覺正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的組織液、血液再加上淋巴就組成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可以促進圖中4過程 | |
C. | 糖尿病患者由于原尿中葡萄糖不能被完全重復(fù)吸收,從而導(dǎo)致尿液量增加 | |
D. | 過程1、3、4都發(fā)生在細(xì)胞外液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸可以通過線粒體膜進入線粒體 | |
B. | 無氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)釋放少量能量 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]將氧還原成水 | |
D. | 產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP分子中 |
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