【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
【答案】B
【解析】根據(jù)圖示中的細(xì)胞大小和標(biāo)尺,可以判斷由觀察甲到觀察乙顯微鏡放大倍數(shù)不變,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由甲到乙可以表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離的過程,由乙到丙可以表示已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程,故B項(xiàng)正確;據(jù)圖可知,乙所示細(xì)胞質(zhì)壁分離程度比甲大,說明乙細(xì)胞失水較多,細(xì)胞液濃度較高,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸羌?xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程,該過程中單位時(shí)間內(nèi)由胞外擴(kuò)散到胞內(nèi)的水分子數(shù)多于由胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外的水分子數(shù),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題。
玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒有這種機(jī)制。圖19顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見表4,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無。
(1) CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的_______過程,此過程發(fā)生的場所是______。
(2)在胞間CO2濃度0~50時(shí),玉米的光合速率升高,此階段發(fā)生的變化還有____。
A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多 B.單個(gè)葉綠素a分子的氧化性不斷增強(qiáng)
C.供給三碳化合物還原的氫增多 D.單個(gè)葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多
(3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是______________。
(4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測,表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是______。
(5)根據(jù)表4及相關(guān)信息,圖19中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說明______。
(6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢更有利于______。
A.水稻生長,因?yàn)槌^一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生長,因?yàn)樵谳^低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高
C.玉米生長,因?yàn)樗鼈兊墓夂闲蕵O高
D.玉米生長,因?yàn)樗鼈儞碛蠧O2泵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①②表示物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動(dòng)。在菠菜葉片研磨過程中,加入95%乙醇的作用是______;分離色素的過程中,應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于__________的液面;分離后,在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶,其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是________(填相應(yīng)的色素名稱)。
(2)光合色素存在于圖甲的[ ]_________中,其中葉綠素主要吸收紅光和_________光。圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ]________中。(在[ ]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)
(3)圖乙中,物質(zhì)①是______,該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物________的作用下形成物質(zhì)②。若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子,其中有______個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成_______、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它
A.結(jié)構(gòu)太簡單 B.不能運(yùn)動(dòng)
C.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換 D.沒有消化系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因突變、基因重組和染色體變異的比較中,敘述不正確的是
A. 基因重組沒有產(chǎn)生新基因
B. 基因突變是在分子水平上的變異
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異可通過光學(xué)顯微鏡觀察到
D. 基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異最終都會引起生物性狀的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響;表乙是觀測不同光照條件該植物的部分生長指標(biāo)。
(1)遮光組比正常光組的葉片顏色更深這說明生物體_____ _______相適應(yīng);遮光實(shí)際是改變表乙中的________。實(shí)驗(yàn)過程中要保持CO2濃度、溫度等條件適宜且一致的主要原因是________________。
(2)在弱光下,該植物通過增加______________,從而提高_______________來吸收更多的光能,以適應(yīng)相應(yīng)環(huán)境。將生長在強(qiáng)光下的植物適度降低光照強(qiáng)度,持續(xù)觀察,在一段時(shí)間內(nèi)以下幾個(gè)指標(biāo)的變化順序依次是___________(用字母和箭頭表示)。
A.凈光合速率 B.葉綠素含量 C.平均葉面積
(3)據(jù)表乙分析,___ ___光處理組的葉肉細(xì)胞對CO2 的利用率高,其原因是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時(shí),能循環(huán)利用的物質(zhì)是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí),圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到_______,再到達(dá)突觸后膜。
(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線為光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響。下表為a~d 4種植物的單個(gè)植株在自然 CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)。請回答下列問題:
(1)植物在葉綠體基粒的類囊體上通過________反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)開__________貯存在ATP中,再通過暗反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于____________中。
(2)光補(bǔ)償點(diǎn)與光飽和點(diǎn)之間,限制植物光合作用的因素主要為__________;光飽和點(diǎn)之后,限制植物光合作用的因素主要為____________。
(3)光照強(qiáng)度為0.4 klx時(shí),表格中______(填序號)植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四種植物在群體中的光飽和點(diǎn)比單株的要高,主要原因是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com