(1)(8分)下圖中四組圖分別表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性形成的原因,試把各組圖示提供的信息用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)出來(lái).
A表示______________________________;B表示_______________________________;
C表示______________________________;D表示_______________________________。
(2)、(8分)用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:
化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
催產(chǎn) 素 | 牛加壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰島素 | 免疫球蛋白IG | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù) | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期9月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖中甲是某雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂模式圖,乙是不同分裂時(shí)期一條染色體上DNA的含量變化示意圖。分析回答:
(1)甲圖中A、B、C表示的細(xì)胞分裂時(shí)期分別是:
A、 ;B、 ;C、 。
(2)B細(xì)胞是 細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞是 ;甲圖中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞包括 ;正常情況下,分裂形成的子細(xì)胞染色體組成不同的是 。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量的變化通常發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期,表
示 過(guò)程;與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
(4)制作植物細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂臨時(shí)裝片時(shí)都要經(jīng)過(guò)____ _,__ ___,
___ ___,____ __四個(gè)步驟;
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)回答以下有關(guān)植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)甲圖是胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)示意圖。將生長(zhǎng)狀況相同的四組燕麥幼苗分別進(jìn)行如下處理:A、處于自然狀態(tài);B、切去胚芽鞘尖端;C、在胚芽鞘尖端罩上黑紙罩;D、在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒。然后將四組幼苗置于暗處,給予單側(cè)光照射。單側(cè)光照射會(huì)引起生長(zhǎng)素不均勻分布,背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素______,促進(jìn)生長(zhǎng)。由____ _組幼苗(填字母)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以推測(cè),感受光刺激的部位是_________ 。
(2) 根據(jù)乙圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是___ ;乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說(shuō)明接受塊中 _。由此可見(jiàn),生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸只能______ 。
(3)某生物興趣小組用迎春枝條作實(shí)驗(yàn)材料,做了研究α-萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn):
一、實(shí)驗(yàn)材料:生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、α-萘乙酸(NAA)、蒸餾水等。
二、實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:配制溶液:配制濃度依次為 (溶液濃度梯度差為0.5ppm)NAA溶液9份,并分別倒入編號(hào)為1~9的大燒杯中。
第二步: ;
第三步: 。
第四步:一天后取出枝條分別用完全培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng);
第五步:每天 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年遼寧省高一上學(xué)期10月月考(理綜)生物卷 題型:綜合題
(1)(8分)下圖中四組圖分別表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性形成的原因,試把各組圖示提供的信息用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)出來(lái).
A表示______________________________;B表示_______________________________;
C表示______________________________;D表示_______________________________。
(2)、(8分)用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:
化 合 物 |
多肽化合物 |
蛋白質(zhì) |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
催產(chǎn) 素 |
牛加壓素 |
血管舒緩素 |
平滑肌舒張素 |
豬促黑色素細(xì)胞激素 |
人促黑色素細(xì)胞激素 |
牛胰蛋白酶 |
人胰島素 |
免疫球蛋白IG |
人血紅蛋白 |
|
氨基酸數(shù) |
9 |
9 |
9 |
10 |
13 |
22 |
223 |
51 |
660 |
574 |
7的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
8的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
9的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
10的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用。
(3)、(16分)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
① 資料一中的化合物的名稱是 ,該化合物由 種氨基酸組成,這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是: 。該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是 (用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需 個(gè)H2O分子參與.
②依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
個(gè)。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(1)下圖中四組圖分別表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性形成的原因,試把各組圖示提供的信息用文字?jǐn)⑹霰磉_(dá)出來(lái).
A表示______________________________;B表示_______________________________;
C表示______________________________;D表示_______________________________。
(2)、用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:
化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
催產(chǎn) 素 | 牛加壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰島素 | 免疫球蛋白IG | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù) | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
7的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
8的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
9的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用;
10的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有 作用。
(3)、下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
① 資料一中的化合物的名稱是 ,該化合物由 種氨基酸組成,這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是: 。該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是 (用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需 個(gè)H2O分子參與.
②依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
個(gè)。丙氨酸和谷氨酸的R基分別是 、 。
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