4.果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實驗材料,幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.
(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、XrY、和Y四種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY.
(3)用黑身白眼雌果蠅(aa XrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為$\frac{1}{18}$.

分析 根據(jù)題干信息分析可知,該題的知識點是性別決定和伴性遺傳,染色體組的概念,減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,染色體數(shù)目變異,基因的自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用,先梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題干信息進行解答.

解答 解:(1)正常果蠅為二倍體,體內(nèi)染色體組數(shù)為2組,在減數(shù)第一次分裂中期染色體的數(shù)目沒有變化的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)還為2組.
(2)基因型為XrXrY的白眼雌果蠅,在減數(shù)第一次分裂過程中,如果XrXr移向一極,Y移向另一極,形成的生殖細(xì)胞的基因型為XrXr、Y,如果Xr移向一極,XrY移向另一極,形成的生殖細(xì)胞的基因型為Xr、XrY;該果蠅與紅眼雄果蠅雜交,紅眼雄果蠅為子代雌果蠅提供X染色體,因此子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY、XRXrXr(死亡).
(3)aaXrXr×AAXRY→AaXRXr、AaXrY,分別表現(xiàn)為雌性灰身紅眼,雄性為灰身白眼,子二代中灰身紅眼的基因型及比例是A_XRXr+A_XRY=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$,黑身白眼果蠅的基因型及比例aaXrXr+aaXrY=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,因此灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1;子二代中灰身紅眼雌果蠅的基因型為AAXRXr或者是AaXRXr,前者占$\frac{1}{3}$,后者占$\frac{2}{3}$;灰身白眼雄果蠅AAXrY或者是AaXrY,前者占$\frac{1}{3}$,后者占$\frac{2}{3}$,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為aaXrXr+aaXrY=$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{18}$.
故答案為:
(1)2
(2)XrY     Y (注:兩空順序可以顛倒)     XRXr、XRXrY
(3)3:1    $\frac{1}{18}$

點評 本題主要考查基因的作用組合定律、伴性遺傳,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷及進行遺傳概率相關(guān)計算的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.腐乳制作所需要的適宜溫度最高
B.果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
C.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
D.使用的菌種分別為酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下有關(guān)物質(zhì)進出細(xì)胞的說法,正確的是(  )
A.低溫會影響主動運輸,而對被動運輸沒有影響
B.乙酰膽堿通過主動運輸?shù)姆绞奖贿\出細(xì)胞
C.甘油進入小腸絨毛上皮細(xì)胞不需要載體蛋白
D.線粒體功能受抑制會影響肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器(  )
A.能利用光能合成糖類
B.是丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的場所
C.能對分泌物進行加工
D.是大分子有機物進行水解的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.不是所有細(xì)胞器都含有磷脂,但所有細(xì)胞器均含有蛋白質(zhì)
B.核糖體是所有細(xì)胞生物共有的細(xì)胞器,間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用
C.基因控制蛋白質(zhì)的合成過程中,需要的原料有脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
D.蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運輸?shù)裙δ?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某動物的毛色受位于常染色體上兩對等位基因控制,B基因控制黑色素的合成,D基因具有削弱黑色素合成的作用,但Dd和DD削弱的程度不同,DD個體完全表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有一只純合的白色個體,讓其與一黑色個體雜交,產(chǎn)生的Fl表現(xiàn)為灰色:白色=1:1,讓Fl的灰色個體雜交,產(chǎn)生的F2個體中黑色:灰色:白色=3:6:7.已知子代數(shù)量足夠多,請回答下列問題:
(1)上述毛色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)親本中黑色個體的基因型是,白色個體的基因型為Bbdd、bbDD.F2白色個體中的純合子比例為$\frac{3}{7}$.
(3)現(xiàn)有一雜合白色個體,現(xiàn)在欲確定其基因型,可以從F2中選出表現(xiàn)型為黑色的個體與其雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及分離比.這樣也能同時確定所選黑色個體的基因型.
①若子代中全部為灰色,則該白色個體與所選黑色個體的基因型分別為BbDD、BBdd.
②若子代中灰色:黑色=1:1,則該白色個體與所選黑色個體的基因型分別為bbDd、BBdd.
③若子代中灰色:白色=3:1,則該白色個體與所選黑色個體的基因型分別為BbDD、Bbdd.
④若子代中灰色:黑色:白色=1:1:2,則該白色個體與所選黑色個體的基因型分別為bbDd、Bbdd.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某人利用小球藻為實驗材料做了下列兩個實驗,最初各個試管中小球藻的量相同,請回答:

(1)實驗一:在相同培養(yǎng)液中,裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都同時放在陽光下.一段時間后觀察,B、C兩試管哪個更綠?B.實驗中B試管的小球藻能長時間存活嗎?不能.
(2)實驗二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源.當(dāng)反應(yīng)進行到0.5s時,發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中.當(dāng)反應(yīng)進行到5s時,14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實驗是通過控制反應(yīng)時間來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的.在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)0.5s時,C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實驗條件是降低光照或適當(dāng)增加二氧化碳的供應(yīng).
(3)用高速離心法打破葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來.然后再用離心法去掉類囊體薄膜.黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、[H]和14CO2,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物.光合作用中類囊體薄膜的作用是光反應(yīng)場所(或為暗反應(yīng)提供ATP和[H]).在基質(zhì)中加入ATP、[H]的作用是提供能量和還原劑.如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照,反應(yīng)能否進行?不能.
(4)酵母菌和乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培養(yǎng)基時(  )
A.葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好
B.尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好
C.尿素分解菌有固氮能力,故培養(yǎng)基中尿素為無機氮
D.尿素分解菌無固氮能力,故培養(yǎng)基中的尿素為有機氮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖為甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,試分析回答:

(1)當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時,在大腦皮層的相關(guān)部位的影響下[甲]下丘腦就會分泌A促甲狀腺激素釋放激素,進而刺激[乙]垂體合成并分泌B促甲狀腺激素,B隨血液運輸?shù)絒丙]甲狀腺,促使其合成并分泌甲狀腺激素從而促進機體的新陳代謝,使機體抵御寒冷的環(huán)境.
(2)(+)代表促進.
(3)當(dāng)血液中的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).

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同步練習(xí)冊答案