下圖為動(dòng)物的克隆研究過(guò)程，其中Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過(guò)程，a～h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體。
(1)Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅵ過(guò)程證明了_________。
(2)此技術(shù)經(jīng)常采用_________作為受體細(xì)胞，原因是__________。
(3)若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像提供細(xì)胞核的綿羊嗎?________。原因是__________。
(1)供體細(xì)胞的核(哺乳動(dòng)物細(xì)胞核)具有全能性
(2)卵細(xì)胞；卵細(xì)胞體積大，易操作，含有使細(xì)胞發(fā)揮全能性的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和條件
(3)不是；卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系（株）的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言，動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難，下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體             。方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)         。（相同／不同）
（2）細(xì)胞B取自囊胚的          ，具有全能性，稱為           細(xì)胞。囊胚        （已經(jīng)／尚未）出現(xiàn)分化。
（3）應(yīng)用圖示方法        得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。
（4）克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆           。
（5）2009年3月9日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署行政令，決定解除對(duì)使用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制。對(duì)此，各界反應(yīng)不一，你的態(tài)度及理由是                 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆全國(guó)100所名校高三單元測(cè)試示范生物試卷（解析版） 題型：綜合題

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開(kāi)來(lái)，再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如下圖所示）。

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程①通常采用的是__________技術(shù)，在這個(gè)過(guò)程中_________的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的__________。

（2）過(guò)程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至________時(shí)期，再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛，從而獲得后代。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的個(gè)體，可以使用__________技術(shù)。

（3）動(dòng)物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一。為了提高牛奶中賴氨酸的含量，某大學(xué)研究人員利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)，得到了一頭轉(zhuǎn)入外源賴氨酸基因的克隆奶牛，預(yù)計(jì)將來(lái)其分泌的乳汁中含有更多的賴氨酸。下圖為培育轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的技術(shù)流程圖，獲得外源賴氨酸基因所需要的工具酶是__________。該基因不能從人體細(xì)胞中獲得，原因是____________________。

已知該奶牛培育過(guò)程中所用受體細(xì)胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細(xì)胞，導(dǎo)入目的基因常用的方法是_________________，把該含有外源基因的受體細(xì)胞培育成為一頭奶牛還需要用到的技術(shù)有____________________（至少寫出兩種）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系（株）的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言，動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難，下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于供體              。方法3中①和②發(fā)育成的小牛的遺傳物質(zhì)          。（相同／不同）

（2）細(xì)胞B取自囊胚的           ，具有全能性，稱為            細(xì)胞。囊胚         （已經(jīng)／尚未）出現(xiàn)分化。

（3）應(yīng)用圖示方法         得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。

（4）克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆            。

（5）2009年3月9日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬簽署行政令，決定解除對(duì)使用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細(xì)胞研究的限制。對(duì)此，各界反應(yīng)不一，你的態(tài)度及理由是                  。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇月考題 題型：讀圖填空題

科學(xué)家正在將預(yù)防人類乙型肝炎等疾病的疫苗基因轉(zhuǎn)入植物，來(lái)培育植物疫苗，以期通過(guò)生食果實(shí)來(lái)替代疫苗接種。下圖1所示為轉(zhuǎn)疫苗基因的抗病香蕉(香蕉是三倍體植物)人工種子培育的生產(chǎn)過(guò)程示意圖。
Ⅰ．(1)圖1中含疫苗基因的DNA有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)。構(gòu)建含疫苗基因的表達(dá)載體A時(shí)，應(yīng)選用限制酶________，對(duì)含疫苗基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割。如果培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，欲利用該培養(yǎng)基通過(guò)過(guò)程④篩選獲得已導(dǎo)入疫苗基因的轉(zhuǎn)基因抗病香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有____________，作為標(biāo)記基因。
(2)圖1過(guò)程利用植物細(xì)胞具有全能性的有關(guān)過(guò)程是_________。此過(guò)程獲得的人工種子是否具有可育的能力？_________，說(shuō)明理由___________。
Ⅱ．圖2為動(dòng)物的克隆研究過(guò)程，其中Ⅰ～Ⅶ代表有關(guān)過(guò)程，a～h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體。

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