【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關系圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關的能量流動過程,圖中字母代表能量值。請回答下列問題:
(1)圖甲中至少存在________條食物鏈,蛇和鷹的種間關系為____________。
(2)假設蛇所獲得的能量中,1/2來自蟾蜍,1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量為b,則a和b之間的關系可以表示為____________。
(3)圖乙中的A屬于圖甲中________的同化量,C為用于____________________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E,則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率________(填“大于”“等于”或“小于”)B/E。
(4)在草原上,當草原返青時,“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息,這說明信息能夠調(diào)節(jié)________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數(shù)量下降,導致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于____________調(diào)節(jié)。
【答案】3 競爭和捕食 b=75a 草 生長發(fā)育和繁殖 大于 生物的種間關系 負反饋(或反饋)
【解析】
分析圖甲,食物鏈的起點是生產(chǎn)者,即草,終點是不被其它生物捕食的生物,即鷹,由圖可知,圖中含有三條食物鏈。分析圖乙:攝入量=同化量+糞便量,故B表示鼠的同化量,A表示鼠的糞便量,為上一營養(yǎng)級的同化量。同化量=呼吸散失量+用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量,故C為鼠用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示鼠的遺體等流給分解者的能量。
(1)圖甲中存在草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→鷹;草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹共三條食物鏈。蛇和鷹之間既存在捕食又存在競爭關系。
(2)根據(jù)“若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量為b”,說明傳遞效率按20%計算,即1/2a÷20%÷20%÷20%+1/2a÷20%÷20%=b,即b=75a。
(3)根據(jù)分析可知,圖乙中的A屬于鼠的糞便量,屬于圖甲中草的同化量,C為鼠用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量。B為鼠的同化量,由于能量傳遞效率是指在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞,而第二營養(yǎng)級的生物不只有鼠,所以若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E,則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率大于B/E。
(4)在草原上,當草原返青時,“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息,這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數(shù)量下降,導致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于負反饋調(diào)節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。
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【題目】如下是細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的曲線變化圖,橫坐標上的區(qū)段a、b、c代表細胞分裂方式或受精作用,據(jù)圖分析。
(1)圖示中a段表示_________,b段表示________,c段中LM表示_________,MQ表示___________。
(2)著絲點的分裂發(fā)生在________段(用大寫字母表示,填完整)。
(3)減Ⅰ后期染色體的行為表現(xiàn)為________________________________。GH段的某個時期在同源染色體的_______________之間可能發(fā)生交叉互換。
(4)如果該生物為雄性,則能夠發(fā)生圖示a和b過程的器官是__________。
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【題目】如圖為某哺乳動物紅細胞的形成過程示意圖,相關說法不合理的是( )
A. 圖中成熟紅細胞不能合成血紅蛋白
B. 基因選擇性表達從中幼紅細胞開始
C. 成熟紅細胞不能進行細胞凋亡
D. 某抗癌藥物能夠抑制DNA復制,則對造血干細胞影響最大
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【題目】“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中所用的血球計數(shù)板如圖1所示,圖2是其計數(shù)室某一個方格中酵母菌的分布示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A. 吸取培養(yǎng)液前應將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩
B. 培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目較多時,樣液可稀釋后再取樣計數(shù)
C. 先將培養(yǎng)液滴在圖1的計數(shù)室上后,再蓋上蓋玻片
D. 圖2的方格中酵母菌的數(shù)量應計為7個
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【題目】血液制成臨時涂片在顯微鏡下觀察到甲和乙兩種不同放大倍數(shù)下的視野,下列敘述正確的是:( )
A. 若甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看清晰
B. 在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
C. 若將甲轉換到乙視野,不需要提升鏡筒
D. 若將玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移
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【題目】某同學進行“植物細胞的吸水和失水”探究活動;卮鹣铝袉栴}:
(1)細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和________的分離,后者的結構包括細胞膜和________以及二者之間的細胞質(zhì)。
(2)將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,置于小于其細胞液濃度的外界溶液中,會逐漸發(fā)生________________。
(3)如圖1為探究活動過程中觀察到某一時期的細胞狀態(tài),此時,細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是________________________________。
(4)將性狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖2所示。則紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度________;在甲蔗糖溶液中加入適量的清水;一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會________。
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【題目】下圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是
A. 結構1功能的復雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的
B. 物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在結構2上
D. 結構2在有絲分裂時會呈現(xiàn)周期性的變化
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