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【題目】下列關于細胞結構和生物體內化合物的敘述正確的是 ( )

A. 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B. ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一

C. 藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同

D. 細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

【答案】B

【解析】抗體、激素發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性,而tRNA能循環(huán)使用,故A錯誤;ATP脫去兩個磷酸基團后成為腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一,故B正確;藍藻含有藻藍素和葉綠素,綠藻含有葉綠素和類胡蘿卜素,兩者所含的光合色素不同,故C錯誤;細菌是原核生物,沒有細胞器膜,故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在小分子物質中,含有N的有___________(填圖中英文字母)

2)大分子的區(qū)別是:在結構上的區(qū)別是__________________,在組成上的不同是___________

3)除了外,細胞中主要的儲能物質是_______,其水解產物是______________。

4)小分子E的結構通式是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示表示滲透作用的裝置,其中半透膜為膀胱膜,圖13溶液A、Ba、b濃度分別用MA、MB、MaMb表示,圖24分別表示一段時間后,液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能通過半透膜,蔗糖不能通過半透膜。以下敘述不正確的是()

A. 如果A為清水,a30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面上升

B. 滲透作用需要兩個條件:半透膜及膜的兩側有濃度差

C. AB、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、MaMb>MA,則達到平衡后,h1大于h2

D. A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、MaMb>MA,則達到平衡后Ma﹥Mb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中,存在著一定比例的不能產生成熟精子的突變型雄蟲。有學者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率,結果如下圖所示。下列相關推斷中最合理的是

A能否產生成熟精子對雄性線蟲存活率有一定影響

B該線蟲種群的年齡結構為衰退型

C在第15-20天時,線蟲的出生率大于死亡率

D野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1A所代表的物質名稱是 。

2B要轉化為E時必須增加 元素,D物質的分子結構的多樣性決定了它功能的多樣性,它的功能概括為____________

3)相同質量的A物質和C物質氧化分解釋放能量多的是 。(填圖中字母)

4E形成D過程的反應叫做 ,發(fā)生的場所在 (填細胞器)。

如果在該細胞器上合成的物質中含有ME構成的N條肽鏈中,其中Z條為環(huán)狀,則在該細胞器上將會有 個水分子生成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A、第二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對照,第三次觀察(F)和第二次觀察(D)形成對照

B、該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置關系、液泡的顏色和大小等

C、如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略E過程

D、如果增大蔗糖溶液的濃度,實驗效果會更明顯且一定不影響細胞的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗,探究遺傳物質的本質。該實驗合理的實驗步驟是(

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)

②分別用35S、32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體

③攪拌離心

④上清液和沉淀物的放射性檢測

⑤子代噬菌體的放射性檢測

A.①②④③⑤ B.②①③④⑤

C.②①④③⑤ D.②①④⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農業(yè)是一個自我維持的農業(yè)生產系統(tǒng),下列不屬于生態(tài)農業(yè)生產方式的是

A. 秸稈等的資源化利用 B. 作物的輪作、套種

C. 使用化肥提高作物產量 D. 病蟲害的生物防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶催化下H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應生成茶褐色產物;氧氣產生越多,溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響,某研究小組運用比色法,測定了5min內茶褐色產物量的變化,結果如圖所示。下列敘述不正確的是( )

A先將過氧化氫酶和反應物分別加緩沖液處理,一段時間后再混合

B依據0~1min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性

CpH5~8緩沖液處理組,反應結束時的產物相對量是不同的

D在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結構被破壞而失活

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