下列有關實驗的敘述中，正確的是

A. 可用溴麝香草酚藍水溶液檢驗骨骼肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2

B. 在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，如果計數(shù)之前試管中的培養(yǎng)液沒有搖勻，統(tǒng)計結果就偏小

C. 在“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”實驗中，卡諾氏液浸泡過的根尖要用清水沖洗兩次

D. 在觀察細胞中DNA分布的實驗時，用鹽酸作用于口腔上皮細胞膜，將有利于DNA與甲基綠結合

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們的日常生活與發(fā)酵技術密切相關。柿子經(jīng)過發(fā)酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過濾→成品。請回答：

（1）脫澀過程可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的____________(氣體)促進柿子成熟。

（2）將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10〜20分鐘的目的是____________。酒精發(fā)酵可添加活性干酵母進行，發(fā)酵的原理是____________(寫出反應式）。

（3）若醋酸發(fā)酵時需擴大培養(yǎng)醋酸菌種，實驗室常用的接種方法是____________和______________。接種前應對培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進行滅菌，方法分別是____________，接種時應在火焰附近進行，同時需設置空白培養(yǎng)基做對照，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國科學院成都生物研究所發(fā)現(xiàn)了“一種剪切DNA的DNA酶”，命名為脫氧核酶，并獲國家知識產(chǎn)權局發(fā)明專利，脫氧核酶是利用體外分子進化技術合成的一種具有催化功能的單鏈DNA片段，具有高效的催化活性和結構識別能力，與限制酶類似。據(jù)此，下列說法正確的是

A. 脫氧核酶的化學本質是RNA

B. 經(jīng)脫氧核酶沿識別序列的中心軸線處切開作用后產(chǎn)生的一般是黏性末端或平末端

C. 脫氧核酶的作用是能夠識別特定的核苷酸序列，但不能使特定部位中相鄰兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開

D. 脫氧核酶可能可用作DNA重組技術中的工具酶之一

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程目前已成為生物科學的核心技術，在多個領域已展示出美好前景，下列敘述正確的是

A. 抗蟲基因即使成功插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

B. 基因工程生產(chǎn)藥物時可將藥用蛋白基因與該基因的啟動子等調控組件重組構建基因表達載體

C. 進行基因治療時，基因的受體細胞是受精卵

D. “轉基因動物”是指體細胞中出現(xiàn)新基因的動物

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市萬州區(qū)高三下學期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——生物技術實踐]土壤中的細菌數(shù)量多、分布廣，包括自養(yǎng)細菌和異養(yǎng)細菌。自養(yǎng)細菌能直接利用光能或無機物氧化時所釋放的化學能同化CO2合成有機物（例如硝化細菌），異養(yǎng)細菌從有機物中獲得能源和碳源（例如纖維素分解菌），人類根據(jù)需要從土壤中分離提純各種細菌�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基除了含有碳源外，還必須含有的基本成分是___________。

（2）對培養(yǎng)基滅菌的方法是___________。

（3）若要篩選硝化細菌，培養(yǎng)基中不應該加入___________，從功能上分，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。

（4）若要鑒別所分離的細菌是否為纖維素分解菌，則應該在培養(yǎng)基中加入___________，觀察培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌。篩選獲得的菌株經(jīng)鑒定后，將優(yōu)良菌株進行液體擴大培養(yǎng)。培養(yǎng)時需要振蕩，其主要目的是___________。

（5）純化菌種時，為了得到單菌落，常用的接種方法是___________和___________。

（6）細菌計數(shù)，根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算得出的數(shù)目往往比實際數(shù)目低，原因是___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市萬州區(qū)高三下學期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成生物體化合物的敘述，正確的是

A. 在細胞不同的生命活動中轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B. RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，催化的反應物是RNA

C. 蛋白質的基本組成單位是氨基酸，它是生命活動的主要承擔者

D. 在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三教學質量檢測試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于遺傳病，下列敘述正確的是

A. 遺傳病是由于致病基因的存在而引起的疾病

B. 基因突變是染色體的某一個位點上基因的改變，由于基因突變而導致的疾病有時可以通過光學顯微鏡觀察作出判斷

C. 紅綠色盲基因在遺傳上具有交叉遺傳的特點，即母親的紅綠色盲基因只能傳給她的兒子，兒子的紅綠色盲基因只能傳給他的女兒

D. 父母都是甲種病患者，他們生了一個正常的兒子（不考慮基因突變情況），據(jù)此可以推斷，甲種病的致病基因為常染色體上的顯性基因

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科目：高中生物 來源：2017屆齊魯名校教科研協(xié)作體山東省高三下學期高考沖刺模擬（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，物質組成相同的是

①核糖體 ②染色體 ③HIV病毒 ④中心體 ⑤鉀離子載體

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體受到某種應急刺激時機體進行調節(jié)的模式圖，下列敘述錯誤的是

A. 激素A是促腎上腺皮質激素釋放激素

B. 激素B通過體液運輸?shù)侥I上腺皮質

C. 應激刺激使激素A增加的結構基礎是反射弧

D. 長期使用腎上腺皮質激素易導致腎上腺皮質功能減退

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