1．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　　）
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原
C．氨基酸、核苷酸、麥芽糖D．性激素、纖維素、胰島素

分析 本題是考查糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的元素組成的題目，糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質(zhì)的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．

解答 解：A、脂肪酶的本質(zhì)的蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N，膽固醇和脂肪酸無N，A錯(cuò)誤；
B、淀粉、半乳糖、糖原屬于糖類，元素組成相同，都是C、H、O，B正確；
C、氨基酸的蛋白質(zhì)的基本單位，元素組成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本單位，元素組成是C、H、O、N、P，麥芽糖的元素組成是C、H、O，三者元素組成不同，C錯(cuò)誤；
D、性激素屬于固醇，元素組成是C、H、O，纖維素屬于糖類，元素組成是C、H、O，胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其元素組成是C、H、O，N，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類、脂質(zhì)的分類和元素組成，蛋白質(zhì)和核酸的基本單位和元素組成，分析出脂肪酶、性激素、生長激素、胰島素的本質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的特納氏綜合征是由于缺少一條性染色體引起的變異．該變異的類型是（ ）

A．基因突變 B．染色體數(shù)目變異

C．基因重組 D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述正確的是（　　）
A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率
B．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C．丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大
D．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)惡性腫瘤．研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種．一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見表．
組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)
A
（接種前未檢出HPV DNA）		A1對照劑7 86383
A2疫苗7 8484
B
（接種前檢出HPV DNA）		B1對照劑1 125126
B2疫苗1 121125
（1）疫苗的制備過程如下：首先合成HPV外殼蛋白L1基因，再與運(yùn)載體連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞．最后從受體細(xì)胞中提取物質(zhì)制成疫苗．該技術(shù)在生物學(xué)上稱基因工程，疫苗的有效成分是蛋白質(zhì)（L1蛋白），
（2）HPV屬于病毒致癌因子，根據(jù)A1、B1兩組數(shù)據(jù)分析，該因子易誘發(fā)癌前病變．
（3）接種該疫苗后，體內(nèi)會(huì)發(fā)生特異性免疫反應(yīng)．此時(shí)疫苗相當(dāng)于抗原，免疫反應(yīng)主要由B淋巴細(xì)胞完成．一旦HPV再次侵入機(jī)體，記憶細(xì)胞（記憶B細(xì)胞）會(huì)迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體．這些抗體與游離HPV結(jié)合，阻止HPV吸附宿主細(xì)胞．所以A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對照組．
（4）根據(jù)B1、B2兩組數(shù)據(jù)分析，人群中出現(xiàn)癌前病變的比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫清除體內(nèi)HPV．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程，據(jù)圖回答：
（1）圖中①過程進(jìn)行的場所是葉綠體類囊體薄膜（葉綠體基粒片層薄膜）．②過程進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜．
（2）光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解．
（3）①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程，至少經(jīng)過6層膜結(jié)構(gòu)．
（4）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  
③調(diào)節(jié)光圈  
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  
⑤移動(dòng)玻片．
A．⑤④①②③B．④③②C．④⑤③②D．⑤④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種．金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋．為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．
雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組
康貝爾鴨♀×金定鴨♂金定鴨♀×康貝爾鴨♂第1組的F1自交第2組的F1自交第2組的F1♀×康貝爾鴨♂
后代所產(chǎn)蛋（顏色及數(shù)目）青色（枚）261787628294027301754
白色（枚）1095810509181648
請回答問題：
（1）根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的青色是顯性性狀．
（2）第3、4組的后代均表現(xiàn)出性狀分離現(xiàn)象，比例都接近3：1．
（3）第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該雜交稱為測交，用于檢驗(yàn)F1相關(guān)的基因組成．
（4）第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的金定鴨群混有雜合子．
（5）運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的基因分離定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮的過程示意圖．圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)①的名稱是突觸前膜．
（2）圖1反射弧中傳遞的方向是單（單、雙向）．
（3）用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象叫反射．針刺A時(shí)，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層．若針刺A只能感到疼痛，F(xiàn)卻不能收縮的原因 可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器異常．
（4 ）將麻醉藥物分別放在B處和E處，然后用針刺A，產(chǎn)生的效果是放在B處：（填有或無）無 痛覺，無  反應(yīng)； 放在E處：（有或無）有 痛覺，無 反應(yīng)．
（5）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是興奮（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②突觸后膜上膜電位的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．Ⅰ蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用．請回答：
（1）蜂毒素是在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體（填細(xì)胞器）上合成的．
（2）在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，癌細(xì)胞能夠無限增殖，在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化．右圖1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時(shí)后，DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)．據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的間期．當(dāng)原癌基因和抑癌基因突變時(shí)，細(xì)胞由正常細(xì)胞變?yōu)榘┘?xì)胞．

Ⅱ某女性表現(xiàn)型正常，她的父親、外祖父，哥哥和弟弟均同時(shí)患有甲�。ˋ、a）和乙�。˙、b），她母親、外祖母、姐姐和妹妹表現(xiàn)型均正常．她與沒有攜帶這兩種病的致病基因的正常男子結(jié)婚，生下四個(gè)男孩，一個(gè)正常、一個(gè)同時(shí)患有甲病和乙病、一個(gè)只患甲病，一個(gè)只患乙�。�
（1）請分別確定甲病和乙病基因在染色體上的位置：甲病和乙病基因均位于X染色體上．（只需考慮常染色體、X染色體和Y染色體，不考慮XY染色體同源區(qū)段）．
（2）依次寫出該女性生下的四個(gè)男孩的基因型：XABY、XabY、XAbY和XaBY；四個(gè)男孩四種表現(xiàn)型最有可能的原因是該女性在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中兩條X染色體之間的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，形成了不含致病基因、只含甲病基因、只含乙病基因與同時(shí)患有甲病和乙病基因的X染色體卵細(xì)胞，卵細(xì)胞參與受精作用，產(chǎn)生不同表現(xiàn)型的個(gè)體．

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同步練習(xí)冊答案