【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽，進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A,B,C,D四組，每組用不同濃度的激素處理30天后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度（圖2）．研究還表明：當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%．下列分析正確的是（ ）
A.用激素處理時(shí)，應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中
B.圖2的數(shù)據(jù)表明GA3和IAA都促進(jìn)生長(zhǎng)，IAA的作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性
C.B組表明兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的2倍
D.GA3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)

【答案】D
【解析】解：A、用激素處理時(shí)，應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是在幼嫩組織中，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，由生態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)缴鷳B(tài)學(xué)下端，A錯(cuò)誤；B、圖2的數(shù)據(jù)表明GA3能促進(jìn)生長(zhǎng)，IAA既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)，表現(xiàn)出兩重性，B錯(cuò)誤；
C、B組表明IAA單獨(dú)處理，莖芽生長(zhǎng)比不加激素增加2.0cm，兩種激素聯(lián)合處理，莖芽生長(zhǎng)比不加激素增加8.0cm，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的4倍，C錯(cuò)誤；
D、赤霉素（GA3）影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】工礦企業(yè)常見(jiàn)的職業(yè)病——硅肺的病因是：當(dāng)肺吸人硅塵(Si02)后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬。由于吞噬細(xì)胞功能受阻，而使肺功能損傷的細(xì)胞器是( )

A. 高爾基體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. ATP分子中的“A”指腺嘌呤

B. 雖然生物體內(nèi)ATP含量較低，但能保證生命活動(dòng)的能量供應(yīng)

C. 植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP，可為多項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量

D. ADP、ATP的相互轉(zhuǎn)化是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)在常溫常壓下順利進(jìn)行的原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化和死亡的敘述中，正確的是( )

A. 細(xì)胞生長(zhǎng),體積變大,物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

B. 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C. 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

D. 細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)組成

B. 細(xì)胞膜與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

C. 不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量不同

D. 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下清晰可見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是

A．沒(méi)有葉綠體的植物細(xì)胞不能進(jìn)行同化作用

B．有絲分裂過(guò)程中，染色單體形成于分裂間期，消失在分裂后期

C．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

D．癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧來(lái)自參加反應(yīng)的（ ）

A. C6H12O6 和H2O B. C6H12O6 和O2 C. H2O和O2 D. C6H12O6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲表示果蠅某正�；蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^(guò)程。a～d表示4種基因突變。a丟失T/A，b由T/A變?yōu)镃/G，c由T/A變?yōu)镚/C，d由G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)4種突變都單獨(dú)發(fā)生。乙表示基因組成為AaBbDd的個(gè)體細(xì)胞分裂某時(shí)期圖像。丙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中mRNA的含量(虛線)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(實(shí)線)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

可能用到的密碼子：天冬氨酸(GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，終止密碼(UAG)。

(1)圖甲中過(guò)程①所需的酶主要是________。

(2)a突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序是_______________，在a突變點(diǎn)附近再丟失________個(gè)堿基對(duì)對(duì)氨基酸序列的影響最小。

(3)圖中________突變對(duì)性狀無(wú)影響，其意義是_______________

(4)導(dǎo)致圖乙中染色體上B、b不同的原因?qū)儆?/span>________________(變異種類(lèi))。

(5)誘發(fā)基因突變一般處于圖丙中________階段，而基因重組發(fā)生于________階段(填圖中字母)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A. 酶都是由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的

B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C. 降低反應(yīng)活化能是酶具有高效性的原因

D. 大多數(shù)酶對(duì)底物一般沒(méi)有選擇性

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