【題目】父母的染色體組成均正常,生了一個(gè)性染色體組成為XYY的孩子。從根本上說(shuō),其病因與父母中的哪一方有關(guān)?發(fā)生在什么時(shí)期?(

A.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

B.與父親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

C.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

D.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂的染色體的行為變化是同源染色體分離;減數(shù)第二次分裂染色體的行為變化是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)并移向細(xì)胞兩極。

父母的染色體組成均正常,即母親是XX,父親是XY,生了一個(gè)性染色體組成為XYY的孩子,必定是含X的卵細(xì)胞和含YY的精子結(jié)合成的受精卵發(fā)而來(lái)的,而YY精子的形成必定是父親減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.二倍體西瓜培育出的單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理,可得到二倍體純合子

B.將一段外來(lái)DNA序列插入豌豆的淀粉分支酶基因中,會(huì)使該基因突變

C.果蠅的核基因A突變?yōu)?/span>a,正常情況下Aa會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)配子中

D.若發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異,則染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的器材之一。下列相關(guān)敘述正確的是

A.目鏡越長(zhǎng)則其放大倍數(shù)越高

B.換用高倍鏡后,視野亮度變低但觀察到的細(xì)胞數(shù)量更多

C.若觀察視野左上方的組織細(xì)胞,則需要將裝片向左上方移動(dòng)

D.在鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中,一定需要使用顯微鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞增殖可以增加細(xì)胞的數(shù)量,細(xì)胞分化可以增加細(xì)胞的種類(lèi)

B.受精卵發(fā)育成個(gè)體的過(guò)程中有細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化

C.細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化均可改變細(xì)胞核中的遺傳信息

D.細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過(guò)程中均需要合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能說(shuō)明人體某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是(

A.存在血紅蛋白B.能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C.存在酪氨酸酶的基因D.含有ATP合成酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員從健康人腸道中分離篩選出乳酸桿菌,并對(duì)其進(jìn)行體外益生特性(人工胃液耐受性、抑菌活性等)的研究;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)乳酸桿菌培養(yǎng)基的配方中應(yīng)含有水、_______________和無(wú)機(jī)鹽這四類(lèi)物質(zhì)及維生素等。為便于形成菌落,該培養(yǎng)基應(yīng)為________培養(yǎng)基,配制時(shí)應(yīng)加入適量凝固劑——_______。培養(yǎng)基宜采用__________法進(jìn)行滅菌,以殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基中的所有微生物,包括_______、__________

2)要對(duì)乳酸桿菌進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),應(yīng)采用的接種方法是_____________________,接種后必須置于適宜溫度及__________(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下培養(yǎng),所得菌落數(shù)比實(shí)際活菌數(shù)偏低的原因是__________________________________________________________。

3)乳酸桿菌的抑菌活性研究:

用分離得到的三株乳酸桿菌對(duì)腸道中的三種其他細(xì)菌進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

抑菌圈直徑(mm 細(xì)菌種類(lèi)

乳酸桿菌菌株

大腸桿菌

糞腸球菌

金黃色葡萄球菌

LpMT3

9.67

17.5

15.83

LpMT5

9.17

18.5

16.17

LsAF7

12.67

19.67

15.9

注:抑菌圈是乳酸桿菌在生活過(guò)程中分泌某些物質(zhì)對(duì)其周?chē)钠渌?xì)菌的生長(zhǎng)產(chǎn)生抑制作用形成的透明圈。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)糞腸球菌抑制作用最強(qiáng)的是__________菌株;乳酸桿菌對(duì)___________菌的抑制能力最弱。

4)乳酸桿菌對(duì)人工胃液的耐受性研究:

①配制適宜濃度的胃蛋白酶溶液,滴加HCl調(diào)節(jié)pH至酸性制成人工胃液。宜采用下列____方法(填選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母)對(duì)人工胃液進(jìn)行除菌,之后進(jìn)行乳酸桿菌耐受性測(cè)定。

A.過(guò)濾 B.干熱滅菌 C.灼燒滅菌 D.酒精消毒

②胃液pH值在空腹時(shí)可低至1.5,正常飲食后胃液pH3.0-5.0。食物在胃中停留時(shí)間約為1-2 h。研究發(fā)現(xiàn),乳酸桿菌在pH2.0的人工胃液中處理2h后的存活率幾乎為0,而在pH3.0的人工胃液中處理2 h后的存活率為86.65%。這一研究結(jié)果提示我們食用含有乳酸桿菌的酸奶應(yīng)避免在____________時(shí)食用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)、能量和信息相互關(guān)系的敘述,正確的是

A.物質(zhì)是能量的載體,物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的循環(huán)流動(dòng)

B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)受到多種信息的調(diào)節(jié)

C.物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞都只能沿著食物鏈進(jìn)行

D.若群落的生物數(shù)量金字塔倒置,則信息傳遞只發(fā)生在群落內(nèi)部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基于孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的科學(xué)方法以及孟德?tīng)栠z傳定律的實(shí)質(zhì)判斷,下列現(xiàn)象中能用孟德?tīng)栠z傳定律解釋的是

A.一對(duì)雙眼皮夫婦的子女全為單眼皮

B.蜜蜂的卵細(xì)胞未經(jīng)受精直接發(fā)育成雄蜂

C.一對(duì)健康的夫婦生育了一個(gè)貓叫綜合征的兒子

D.R型細(xì)菌的子代都是R型細(xì)菌,S型細(xì)菌的后代都是S型細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組用加酶洗衣粉分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一 將一種普通洗衣粉等分成甲、乙兩組,甲組加入蛋白酶,乙組加入脂肪酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的同種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表1

1

水溫/℃

10

20

30

40

50

組別

清除污漬時(shí)間/min

67

88

52

82

36

76

11

66

9

65

實(shí)驗(yàn)二 探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉洗滌效果是否相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2

2

組別

洗滌物

溫度

洗衣粉

洗凈所需時(shí)間

l

油污布

37℃

加酶

2 L

4 min

2

油污布

37℃

普通

2 L

7 min

3

油污布

5℃

加酶

2 L

?

4

油污布

5℃

普通

2 L

10 min

請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一中的自變量有______、______。有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,建議需要增加丙組作對(duì)照。丙組的處理方法是______。

2)由實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有:

在一定范圍內(nèi)___能提高加酶洗衣粉的洗滌效果;___酶清除該污漬的效果更好。

3)實(shí)驗(yàn)二中,組別l2作對(duì)照能說(shuō)明______。

4)實(shí)驗(yàn)二第3組洗凈所需時(shí)間與第______組大致相同,原因是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案