(08江蘇卷)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實驗,用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請分析回答以下問題。
(1)圖中曲線①、②和③分別是__________組、__________組和__________組的結(jié)果。
(2)B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是B組____________。
(3)D組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是D組____________。
(4)在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的方法是 和 。
(5)實驗結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的,正確的方法是 。
答案:(1)B A D
(2)培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少
(3)葡萄糖濃度較低,故營養(yǎng)物供應(yīng)較少
(4)搖勻培養(yǎng)液后再取樣 培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再計數(shù)
(5)浸泡和沖洗。
解析:培養(yǎng)液中物質(zhì)的濃度過大,會造成細(xì)胞滲透失水而抑制酵母菌的生長繁殖,因此,①、②是A或B,③、④為C或D。培養(yǎng)液體積越小,則瓶內(nèi)氧氣越多,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,生長繁殖快,達(dá)到最大數(shù)量的時間短,故①是B,②是A,③是D,④是C。B組和A組的濃度一樣,只有體積不同,故實驗結(jié)果的差異是由體積造成的,培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面積較小,故供氧較少;D組和B組的體積相同而濃度不同,實驗結(jié)果不同只能是由濃度不同造成的,葡萄糖濃度較低,故營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)較少;因為酵母菌在培養(yǎng)液中分布并不均勻,故需搖勻培養(yǎng)液后再取樣,由于后期酵母菌的數(shù)量多,可能造成堆積而無法計數(shù),應(yīng)進(jìn)行稀釋后再取樣計數(shù);由于用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板可能會使血細(xì)胞黏固在血球計數(shù)板的小室內(nèi),造成下次無法使用,正確的方法是浸泡和沖洗。
點評:本題考查圖文信息的轉(zhuǎn)換能力以及根據(jù)所給信息進(jìn)行分析、判斷和處理問題的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
(08江蘇卷)某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物:棚藻(單細(xì)胞綠藻),水綿(多細(xì)胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。
(1)這4種生物中,含有葉綠體的有 。
(2)A組的實驗結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是 ;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是 。
(3)B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是 。
(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡,為種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有 和 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08江蘇卷)選做題
本題有A、B兩題,請任選一題在答題卡指定位置作答,并把所選題目對應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑。
B題。下面是以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作,請分析回答問題。
(1)進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)飼養(yǎng)成年雌鼠,并注射促進(jìn)性腺激素,目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是 。再在37℃,5%CO2條件下,精卵共同作用4h,沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化,第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮,細(xì)胞間隙擴(kuò)大,接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙,這是胚胎 期開始的標(biāo)志。
(2)如果體外受精后,在精核與卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用細(xì)胞松弛素B處理(作用類似于用秋水仙素處理植物細(xì)胞),處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是 。
(3)如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中,由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙,則小鼠丙的基因來源于 。
(4)如果將外源基因?qū)胄∈笫芫,則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因 。
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