A、基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程 |
B、基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變 |
C、基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng) |
D、基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的 |
基因工程的別名 | 基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù) |
操作環(huán)境 | 生物體外 |
操作對(duì)象 | 基因 |
操作水平 | DNA分子水平 |
基本過程 | 剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá) |
結(jié)果 | 人類需要的基因產(chǎn)物 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)不能說明植物生殖細(xì)胞具有全能性 |
B、植株B的所有細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組 |
C、不考慮基因突變,植株A、B的細(xì)胞內(nèi)沒有等位基因 |
D、由花粉培養(yǎng)到植株B的過程都必須在無菌條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸分子中 |
B、乳酸分子中 |
C、酒精分子中 |
D、ATP分子中 |
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