【題目】研究表明，引發(fā)霧霾的原因之一是汽車(chē)尾氣�，F(xiàn)利用秸稈為原料進(jìn)行微生物發(fā)酵，生產(chǎn)乙醇汽油來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)汽油，下列相關(guān)分析正確的是

A. 催化生成乙醇的酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 生成乙醇時(shí)所釋放的能量最終來(lái)自儲(chǔ)存在植物有機(jī)物中的化學(xué)能

C. 微生物在生產(chǎn)乙醇的同時(shí)會(huì)生成C02，其內(nèi)環(huán)境的pH會(huì)略有下降

D. 生成乙醇的過(guò)程中形成的少量ATP可作為微生物的直接能源物質(zhì)

【答案】D

【解析】微生物發(fā)酵生成乙醇是通過(guò)無(wú)氧呼吸來(lái)完成的，因此催化生成乙醇的酶屬于胞內(nèi)酶，不需要高爾基體的加工，A項(xiàng)錯(cuò)誤；最終的能量來(lái)源是太陽(yáng)能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；微生物在生產(chǎn)乙醇的同時(shí)會(huì)生成C02，但微生物大都為單細(xì)胞生物，沒(méi)有內(nèi)環(huán)境之說(shuō)，因?yàn)閮?nèi)環(huán)境指的是人體的細(xì)胞外液，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生成乙醇的無(wú)氧呼吸過(guò)程中釋放少量的能量，形成少量ATP，ATP是直接能源物質(zhì)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種兩性花的植物，可以通過(guò)自花傳粉或異花傳粉繁殖后代。在 25℃條件下，基因型為 AA 和 Aa 的植株都開(kāi)紅花，基因型為 aa 的植株開(kāi)白花，但在 30℃的條件下，各種基因型的植株均開(kāi)白花。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 不同溫度條件下同一植株花色不同，說(shuō)明環(huán)境能影響生物的性狀

B. 若要探究一開(kāi)白花植株的基因型，最簡(jiǎn)單可行的方法是將該植株的自交種子放在25℃條件下栽種

C. 在25℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株自交，后代中可能會(huì)出現(xiàn)紅花植株

D. 在30℃的條件下生長(zhǎng)的白花植株自交，產(chǎn)生的后代在25℃條件下生長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)紅花植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的描述錯(cuò)誤的是

A. 線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”，因此與性激素的合成有關(guān)

C. 溶酶體是“消化車(chē)間”，是細(xì)胞內(nèi)各種水解酶的合成場(chǎng)所

D. 中心體見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)，ATP分子中靠近腺苷的高能磷酸鍵斷裂后會(huì)形成PPi（焦磷酸）和AMP兩種產(chǎn)物。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在細(xì)胞內(nèi)ATP中的化學(xué)能可以來(lái)源于糖類(lèi)、脂肪等有機(jī)物

B. PPi是由兩個(gè)磷酸基團(tuán)組成的，它可以水解成兩分子Pi

C. AMP即腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，是組成DNA的單體之一

D. 在有氧、無(wú)氧條件下，哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率大致相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獼猴桃是一種品質(zhì)鮮嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富，風(fēng)味鮮美的水果，可以用來(lái)釀酒和釀醋。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）工業(yè)上利用獼猴桃制酒過(guò)程中，水和酒___________（填“是”或“不是”）在同一過(guò)程中產(chǎn)生的；釀制果醋時(shí)，可以先后通過(guò)兩次發(fā)酵獲得，分別利用了___________和___________（填微生物名稱）的發(fā)酵，在第二次發(fā)酵過(guò)程中，微生物將___________轉(zhuǎn)化為___________，再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為醋酸。

（2）從自然界中分離純化釀酒用或釀醋用微生物的接種方法通常有兩種，即___________，其中可用于微生物技術(shù)的是___________，這種方法可以計(jì)數(shù)的原理是______________________。

（3）在果酒和果醋制作的過(guò)程中，培養(yǎng)液pH的變化趨勢(shì)是___________（填“前者上升、后者下降”“前者下降，后者上升”或“二者均下降”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于細(xì)胞間信息交流的方式的是

A. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

B. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖，排出代謝廢物的過(guò)程

C. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D. 神經(jīng)元之間通過(guò)突觸前膜釋放遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)說(shuō)法，不合理的是

A. 夜間給蔬菜大棚適當(dāng)降溫可減少有機(jī)物消耗，提高產(chǎn)量

B. 施用農(nóng)家肥有利于土壤微生物的呼吸作用，可為農(nóng)作物提供更多CO2

C. 蔬菜大棚選用藍(lán)紫色或紅色的塑料膜做頂，有利于提高光合效率

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中“正氣行、通其風(fēng)”是為了提高二氧化碳的供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淡水養(yǎng)殖在魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖上的應(yīng)用非常普遍。請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題：

（1）魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖中要采用立體養(yǎng)殖法，從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，立體養(yǎng)殖可以__________________________；從能量流動(dòng)的角度分析，合理密養(yǎng)可以_______________________________________。

（2）某淡水養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中存在浮游植物、浮游動(dòng)物、鳙魚(yú)、鰱魚(yú)，其中鳙魚(yú)以浮游動(dòng)物和浮游植物為食，鰱魚(yú)和浮游動(dòng)物以浮游植物為食。若浮游植物提供1.0×103 kJ的能量，其中鏈魚(yú)獲得的能量為10×102kJ，鳙魚(yú)的食物1/2來(lái)自浮游植物，1/2來(lái)自浮游動(dòng)物，則鳙魚(yú)最多可獲得能量__________kJ。調(diào)査鰱魚(yú)的種群密度的常用方法為__________________________。

（3）某種魚(yú)排卵時(shí)還能釋放激素以吸引雄魚(yú)前來(lái)排精，以促進(jìn)卵子受精，這種激素屬于生態(tài)系統(tǒng)的___

信息，該實(shí)例說(shuō)明信息傳遞有利于_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容�；卮饐�(wèn)題:

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

蘋(píng)果勻漿

斐林試劑、水浴加熱

顏色反應(yīng)

B

浸泡過(guò)的花生種子

淸水、蘇丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液

細(xì)胞中著色的小顆粒

C

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

甲基綠和吡羅紅兩種染色劑

細(xì)胞中著色情況

D

豆?jié){

雙縮脲試劑A液和B液

顏色反應(yīng)

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是_____________（填實(shí)驗(yàn)組別字母）。

（2）A組實(shí)驗(yàn)釀到的顏色反應(yīng)是___________。B組實(shí)驗(yàn)中50%的酒精的作用是___________。

（3）在C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________。

（4）在D組實(shí)驗(yàn)操作中雙縮脲試劑A液為___________，B液為___________。

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