7．在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果要研究被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量去向，不應(yīng)包括（　　）
A．羊的呼吸消耗量B．羊的糞便量
C．羊的生產(chǎn)量D．部分死亡羊的重量

分析 能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減．
流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去向有：呼吸作用消耗，流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流向分解者，未被利用．

解答 解：A、羊的同化量有一部分被呼吸消耗，A正確；
B、羊的糞便量是其未同化的能量，仍然屬于其上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；
C、羊的同化量有一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，C正確；
D、羊死亡后，羊的部分同化量流向分解者，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失途徑，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．本題需要注意的是糞便量屬于未同化的能量，應(yīng)屬于上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)工程直接操作的對(duì)象是（ ）

A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B．是遺傳信息的攜帶者
C．2種核酸與蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色體
D．DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（　　）
A．自然選擇過(guò)程中，直接被選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B．只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群的基因頻率就不會(huì)發(fā)生變化
C．生殖隔離形成后，種群間仍可進(jìn)行基因交流
D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)用平板劃線法和稀釋涂布平板法純化培養(yǎng)大腸桿菌的敘述，正確的是（　�。�
①都需要用固體培養(yǎng)基       
②都需要使用接種針進(jìn)行接種
③都需要在火焰旁進(jìn)行接種   
④都可以用菌落數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)活菌．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)如表實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答相關(guān)問(wèn)題：
鑒定反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)1葡萄糖液+斐林試劑磚紅色
實(shí)驗(yàn)2蔗糖液+斐林試劑無(wú)反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)3蔗糖液+稀鹽酸→產(chǎn)物+斐林試劑磚紅色
（1）向等量的葡萄糖液和蔗糖液中分別加入等量的斐林試劑，加熱2～3min后，兩者顏色反應(yīng)不同．這表明斐林試劑可用于鑒定還原性糖．
（2）蔗糖液經(jīng)稀鹽酸處理后，與斐林試劑發(fā)生了磚紅色的顏色反應(yīng)，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明在稀鹽酸催化下，蔗糖分解為還原性糖．
（3）和葡萄糖一樣能與斐林試劑發(fā)生磚紅色顏色反應(yīng)的糖類有麥芽糖、乳糖等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．洋蔥是生物學(xué)研究上常用的實(shí)驗(yàn)材料．在歐美，洋蔥因富含營(yíng)養(yǎng)而有“蔬菜皇后”的美譽(yù)．下面是兩組同學(xué)用洋蔥所做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)一：第一組同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，顯微鏡目鏡為10×，物鏡有甲圖所示的①和②兩種．
（1）該同學(xué)應(yīng)該先選用物鏡①（填甲圖上的序號(hào)），調(diào)節(jié)清楚后，觀察到乙圖所示的圖象，若想把要放大觀察的物像移至視野中央．應(yīng)將裝片向左移動(dòng)．
（2）想進(jìn)一步高倍觀察，要用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)另一物鏡觀察，并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰物像．這時(shí)，觀察的放大倍數(shù)為400倍．轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，視野會(huì)變暗（亮或暗），可以調(diào)節(jié)反光鏡或光圈，使視野亮度適宜．
實(shí)驗(yàn)二：洋蔥肉質(zhì)鱗片葉含有豐富的維生素、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸和糖類，其中糖類約占8.5%．那么，洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖？第二組同學(xué)以此作為研究課題，請(qǐng)你幫忙完成以下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測(cè)洋蔥是否含有還原糖．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：（略）
（3）材料用具：洋蔥、所需試劑和儀器等．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①向試管內(nèi)注入2mL洋蔥組織樣液．
②向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑．
③將試管放入50～60℃的溫水中加熱約2分鐘．
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（5）預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明洋蔥含有還原糖（試管中沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明洋蔥不含有還原糖）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖甲是哺乳動(dòng)物M的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖．下列相關(guān)分析正確的是低滲裂解（　　）
A．該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90 mmol•L-1NaCl溶液濃度相當(dāng)
B．250 mmol•L-1NaCI溶液不影響該細(xì)胞代謝
C．細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透性
D．外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有識(shí)別信號(hào)分子的細(xì)胞標(biāo)志物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若某mRNA中尿嘧啶數(shù)200個(gè)，占全部堿基的10%．正常情況下轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA片段中的腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)之和是（　　）
A．500個(gè)B．1000個(gè)C．1200個(gè)D．2000個(gè)

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