6．從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中（培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需要的物質(zhì)和條件），連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量，下圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．

解答 解：腺體細(xì)胞能合成與分泌相應(yīng)的分泌蛋白，而分泌蛋白首先在核糖體上合成，其次由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工，然后再由高爾基體進(jìn)行再加工，因此放射性出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．蜜蜂聞見花香到花叢中采蜜．這種信息屬于（　�。�
A．物理信息B．化學(xué)信息C．行為信息D．聲信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解，下列敘述正確的是（　　）
A．腸道中的A進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞使細(xì)胞內(nèi)ADP含量降低
B．圖示三種細(xì)胞對血液中A物質(zhì)的濃度依賴性最大的是腦細(xì)胞
C．胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解導(dǎo)致的9過程
D．劇烈運(yùn)動時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會使血液的pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)所用試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中不正確的是（　　）
A．蘇丹Ⅲ可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色
B．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑在50-60攝氏度水浴條件下呈現(xiàn)紫色
C．健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
D．在還原糖中加入斐林試劑水浴加熱可出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在阿拉伯牽�；ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中，用純合紅色牽�；ê图兒习咨珷颗；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽�；ǎ畬1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽�；ǎ壤秊�1：2：l，如果將F2中的所有粉紅色的牽�；ê图t色的牽牛花均勻混合種植，進(jìn)行自由受粉，則后代應(yīng)為（　�。�
A．紅色：粉色：白色=9：6：1B．.粉紅色：紅色=1：1
C．紅色：白色=3：1D．紅色：粉紅色：白色=4：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖中b是由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子 A．構(gòu)成的化合物，以下正確的是（　�。�
A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤核糖核苷酸
B．在禽流感病毒、大腸桿菌體內(nèi)b均為4種
C．在帝企鵝的受精卵細(xì)胞中能找到5種不同的m
D．若m為胸腺嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．分析有關(guān)細(xì)胞的資料，回答問題．圖1、圖2、圖3是三類生物的結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）圖1、圖2、圖3代表的生物是B．
A．原核生物、真核生物、病毒     B．真核生物、原核生物、病毒
C．原核生物、病毒、真核生物     D．病毒、原核生物、真核生物
（2）圖1、圖2、圖3的結(jié)構(gòu)⑧、⑨、⑩中都含有物質(zhì)成分是D．
A．蛋白質(zhì)          B．脂肪          C．多糖          D．核酸
（3）如圖1代表的某類吞噬細(xì)胞，則其吞噬作用主要依賴于結(jié)構(gòu)①的流動性（半流動性、一定流動性）特性，而為其提供能量的結(jié)構(gòu)有②、④（填編號）．
（4）若要培養(yǎng)圖2代表的生物，通常情況下，培養(yǎng)基中需加入糖原、氮源、無機(jī)鹽、生長因子、水．為了能進(jìn)一步確定其是否是大腸桿菌，則可在培養(yǎng)基中額外加入伊紅、美藍(lán)來確定，此類培養(yǎng)基稱為鑒別培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖一表示遺傳信息的傳遞途徑，圖二是其中某些過程示意圖，請分析回答：

（1）圖一中，正常情況下在神經(jīng)元細(xì)胞核中可以發(fā)生的過程是b（填字母），a、c過程所用原料分別是脫氧核苷酸、氨基酸．
（2）若圖二中DNA模板鏈的堿基序列是…ACGGATCTT…，那么轉(zhuǎn)錄出的mRNA中的堿基序列是…UGCCUAGAA…，其中最多包含3個密碼子．
（3）圖二表示的遺傳信息傳遞過程對應(yīng)圖一中的be（填字母），這兩個過程中堿基配對組合有何不同？b過程堿基配對的方式有A與U、T與A、G與C、C與G配對，e過程堿基配對的方式有A與U、U與A、G與C、C與G配對．

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。

下列敘述正確的是（ ）

A．過程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得

B．過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進(jìn)行移植

C．過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體

D．過程④人β-酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯

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