【題目】冬泳運(yùn)動(dòng)因其獨(dú)到的健身效果而備受關(guān)注,人在冬泳過(guò)程中
A. 產(chǎn)熱量始終大于散熱量
B. 胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用
C. 抗利尿激素釋放減少,尿量增多
D. 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述,不正確的是( 。
①蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)脫落
②用細(xì)胞分裂素處理馬鈴薯塊莖,可抑制其發(fā)芽
③用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
④用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄.
A.②
B.①②④
C.①③
D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學(xué)反應(yīng),在無(wú)催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ab段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B. ab段表示在無(wú)催化劑條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C. 若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)
D. 若只改變反應(yīng)的溫度或pH條件,則圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP為細(xì)胞的直接能源物質(zhì),下圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B. 圖1中的五碳糖為脫氧核糖,ATP脫去兩個(gè)磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位
C. 圖2中的反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行
D. 酶1和酶2的作用機(jī)理相同,但作用結(jié)果不同,所以圖2不是可逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
Ⅰ.(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、____、以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
(2)在“試管!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其____。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和____。
(3)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,將該重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞所常采用的方法是____,而培育轉(zhuǎn)基因植物采用的導(dǎo)入方法有____、花粉管通道法和基因槍法。為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是____(受精卵、乳腺細(xì)胞)。
Ⅱ.下圖表示我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過(guò)程。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)上述過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù),屬于分子水平的是_____,其核心步驟是_____。
(2)若要獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用_____處理豬胚胎的部分組織。
(3)E過(guò)程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用_____激素處理成年母豬。
(4)H過(guò)程的名稱是_____,所選擇的胚胎一般處于_____期較合適。
(5)經(jīng)過(guò)培養(yǎng)得到早期胚胎后可以用_____技術(shù)以獲得更多基因型相同的轉(zhuǎn)基因克隆豬胚胎,且在進(jìn)行H過(guò)程之前,需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行_____處理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是
A.T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
B.漿細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用
C.在特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D.當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的漿B細(xì)胞均來(lái)自記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較,錯(cuò)誤的敘述是( )
A.體液調(diào)節(jié)作用途徑為體液運(yùn)輸,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑為反射弧
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速,而體液調(diào)節(jié)比較緩慢
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng),而體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間短
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確但具有局限性,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 結(jié)構(gòu)②③⑤⑥⑦屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)
B. 結(jié)構(gòu)③的膜成分可以轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)②中
C. 結(jié)構(gòu)④上合成的物質(zhì)可以自由通過(guò)結(jié)構(gòu)①
D. 結(jié)構(gòu)⑤將物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞需要消耗能量
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